尊敬的各位领导、老师大家好！今天我说课的内容是初中英语教材八年级下册6模块1单元。下面我将从以下几个方面阐述说课内容。
对教材的分析和理解：外研版八年级英语下册Module6U
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g本模块谈论的是爱好，这一话题贴近学生生活，所以很受学生的喜爱。爱好的培养，对于青少年的健康成长也有着重要的意义。爱好有助于建立学生的自信，有助于学生认识自己，接纳自己，进而培养学生健康的心理和健全的人格。学生也会在爱好的驱动下，寻找兴趣知音，结交朋友，互相帮助。由于每个学生的爱好不同，在这个话题下，学生之间很容易交流，便于教师设计真实情景和开展真实任务。我在课前准备了一些与本模块话题相关的图片和资料，让学生在教学过程中讨论和观看。围绕本模块话题展开关于爱好的交流和讨论。设置的任务也围绕了whatwherewhy等问题展开，为语言输出做好了准备。教学方法
以说为主要教学方式，通过同桌讨论、小组以及全班讨论，结合四中的“师友互助”的教学方式，让每个学生充分练习口语和说的能力，并将听说读写有机地贯穿一体。设立一些语言环境，交流自己的爱好，并结合一些练习，来突破本模块的重点、难点。
教学目标：依据初中英语新课标的要求，并根据素质教育中面向全体培养学生素质的要求，我为这一课确立三项目标：即知识目标、能力目标和德育目标。1知识目标：（1）掌握本单元的重点单词及句型；单词：stampshelfcoi
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f短语：tidyuphavealook，collectstamp，takeup……句型：What’syourhobby
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theirlives2能力目标：通过自主，合作学习，学会对知识的归纳；能听懂有关爱好的谈话，
并能从中提取信息，能询问他人的爱好并介绍自己的爱好。3情感目标：通过学习，了解不同民族的人有着不同的爱好，这与其不同的历史和
文化有关，从而培养学生的文化意识；更能通过对爱好的谈论，引导学生培养良好的兴趣爱好，促进学生的全面发展，并增进同学之间的友谊。教学重点：理解有关爱好谈话的听力内容和文字分析教学难点：熟练掌握本模块的单词、短语、句型，并在交流中灵活应用教学手段：多媒体辅助教学，有助于把学生引入到身临其境当中，，激发学生兴趣，活跃课堂气氛，从而优化英语教学过程。学法指导：教会学生“三先三后”的学习方法，即先预习后学习，先看书后做题，先思考后提问r