《小兵张嘎夺枪记》教学设计
一、引入新课，复习旧知。1、课件导入。同学们，上课之前，我想请同学们看一个电视剧片段，请同学们边看边想，片中讲的人物是谁，他想得到什么。请！（出示课件1：播放电视剧《小兵张嘎》片段）预设：生：片中讲的小兵张嘎想得到一把真枪的事。师：看来，《小兵张嘎》这部电视剧大家都已看过了。嘎子为了给奶奶报仇，为了打鬼子，他多么想得到一把真枪啊！后来有一天，他真的就如愿以偿了。你们想知道嘎子是怎样得到这把真枪的吗？好，我们今天一起学习第26课，请同学们齐读课题。2、复习词语。老师想先看看你们对字词的掌握情况（出示课件2）龇牙咧嘴恶狠狠气势汹汹目不转睛得意兴奋生齐读。很好，再仔细看看这些词，你有什么新的发现吗？（板：鬼子嘎子）这个故事就是围绕鬼子和嘎子展开的，我们一起来回忆一下这个嘎子与鬼子斗智斗勇，勇夺手枪的故事吧！故事的起因是（生：发现枪）师板书经过是（生：勇夺枪）师板书结果是（生：比试枪）师板书3、请同学们再看看这些词，再联系课文内容，静静地想想：你仿佛看到了怎样的鬼子？怎样的嘎子？生交流。二、口述目标：文章是怎样表现鬼子的凶恶野蛮和嘎子的聪明机智呢？这节课我们继续深入地学习课文，感受人物形象，体会文章表达的思想感情。三、学习15自然段1、请同学们默读15自然段：找出描写嘎子的句子，画上“”。2、师导入：同学们读了15自然段，我先提个问题：嘎子看见鬼子东张西望地朝这边走来，你们知道鬼子来干什么了吗？（来搜查院子，看里面有没有八路军。）眼看着鬼子来搜查八路军的下落，嘎子是怎么做的？把这个句子找出来。嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你们要干什么？”“眼珠子一转”，说明嘎子在干什么？（想问题。）他在想什么问题呢？他想出办法了吗？从哪里可以看出来？请同学们看看课文插图后想一想：他为什么要横在门口？“横”字能换成“挡”字吗？为什么？你们觉得嘎子怎么样？（聪明、机智）（板书：机智）齐读这句话，读出嘎子的聪明、机智来。3、师导入：鬼子怎会把一个小小年纪的嘎子放在眼里呢，一个鬼子晃了晃手中的长枪，龇牙咧嘴地嚷了几句，让嘎子让开，他们要进院子里去。眼见鬼子要进院子里去，嘎子．．．．．．．．又是怎么做的呢？找出这个句子。嘎子故意放大声音说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”指名读后请同r