《新能源汽车电力电子技术》课程标准一、课程计划
fff二、课业计划
ffff三、新能源汽车电力电子技术实践教学装备标准
f四、实施建议
1建议本课程采用理论与实践一体化的教学模式和行动导向的教学方法
2教学场所中应设置理论教学区和实操教学区最好在理论教学区中还能设置学习讨论区配备课程中各学习任务所需的挂图、电子元器件手册、电工手册、计算机查询系统等
3为保证教学安全和实践效果建议每位指导教师负责组织和指导1520个学生学生分组控制在48人组
4教师在讲授或演示教学中尽量使用多媒体教学设备配备丰富的课件、解剖总成或零部件等教学辅助设备
5评价方式以学生自评为主学生互评为辅教师在评价过程中起引导调控作用。教师评价内容要观察学生的学习过程根据学生自我评价和小组评价情况给出总体评价和改善意见。
6教学内容在实际教学过程中要以实际的行业技术进展、师资、学生、场地和
f设备等条件进行调整并结合本地区企业生产实际、具体学习任务对教学时间和教学内容进行不断修改和完善。
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