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江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学高中语文我的母亲第2课时四步教案法教
案苏教版选修《现代散文选读》
年级组别
高二语文备课组
审阅（备课组长）
审阅（学科校长）
主备人
使用人
授课时间
课题
苏教版语文选修《现代散文选读》《我的母亲》
课型
新授课
课标
培养鉴赏散文作品的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文
要求学修养。
教
知识与技能
1、了解作者及其母亲。
学
目
过程与方法
2、学习本文抓住生活片段、善用侧面烘托来刻画人物的方法。
标情感、态度与价值观3、体会作者对母亲的深厚感情。
教案重点
教案难点教案方法
体会作者对母亲的深厚感情。
学习本文抓住生活片段、善用侧面烘托来刻画人物的方法。诵读法、讨论法、探究法
教案程序设计
环节一明标自学教
学
过程设计
过一、自学指导一：
母亲对作者的影响体现在哪些方面？作者对母亲怀有怎样的感程
情？（自学最后一节并结合全文回答）
及参考：
方
学得了好脾气
学得了待人接物的和气法
能宽容人、体谅人
谦逊
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二次备课
f个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途（让作者养成了宽容、善待、体谅、谦逊的品性）
对母亲的深切怀念、感激、敬爱之情。
环节二合作释疑环节三点拨拓展
（备注：合作释疑和点拨拓展可以按照顺序先后进行，也可以根据教案设计交叉进行设计）
过程设计
二次备课
二、合作释疑：研读与赏析
阅读这篇文章，我们不仅会为母亲美好的性格品质所感染，而且
也被作者渗透在字里行间的对母亲的爱戴、感激之情所感染。但文中
却极少抒情的句子，这种情感是怎样表达的呢？请你认真读下面几个
句子，谈谈你的体会。教
1、“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知
道她醒来坐了多久了。”学
作者是用童年的视角回忆往事，如实道来，暗含对母亲的敬仰与
感激。过
2、“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔
我的病眼。”程
一个“真”字表现了“我”的出乎意外和感激，一个“舔”字把
一个慈母的拳拳爱子之情表现得淋漓尽致。及
“我母亲23岁做了寡妇，又是当家的后母。这种生活的痛苦，我的笨
笔写不出一万分之一二。”方
作者是掏出“心灵”来写母亲的，真诚倾吐，如实道来，全文自
然而然地洋溢着作者对母亲的敬爱之情。法
小结：文章质朴、真切的叙述语言和自然流畅的结构与作者真挚、r