《品德与生活》一年级下第一单元第2课（第二课时）
和小树一起长大
教学目的：⒈了解种植的一般步骤和方法；知道春天是植树绿化的好时光，积极参与绿化环保活动。⒉认识泥土，玩玩泥土，了解春天泥土的一些特点，增强对生活中各种自然现象进行探究的兴趣，并学会一些简单的观察、探究方法。⒊在活动中进行合作、友爱、保持教室的整洁卫生等生活常规教育，养成良好的行为习惯，体验劳动的快乐。学情分析：本单元的主题是《春天的歌》，前一课《春天说了什么》是让学生用眼睛去观察春天的特征，用耳朵去倾听大自然的声音，去发现春天的美。本课是让学生来创造美，由观察图画开始熟悉认知植树的一般过程。组织学生玩泥土，通过动手体验引导探究活动。读读“诗园”的“小青蛙去种树”，了解3月12日是我国的植树节。提倡人人种花、植树，为小树、小花做成长记录，和自己种的小树或小花合影，激发学生参与活动的积极性。教学目标：⒈知道植树节的有关知识，了解树木和花草给人类的巨大益处。⒉小组合作种一棵小树或栽一盆花，在活动中学习合作、友爱。⒊热爱花草和树木，热爱大自然，体验劳动的快乐。课前准备：⒈学生查找有关植树节的资料。⒉每个小组准备一棵小树苗和一个有泥土的花盆（如果场地允许的话，也可以选择校园里的一块土地）。教学过程媒体使用
一、情境引入（点击Flash）这是一组同学们植树的照片。这组照片拍摄在3月12日。你知道3月12日是什么节日吗？学生自由发言。（植树节）点击Flash，播放植树照片组。二、课文学习⒈你是怎么知道这个节日的，你能来给大家介绍一下这个节日吗？学生自由发言。教师根据“参考课程资源”中的“世界上最早的植树节”和“世界各地的植树节”进行补充。⒉那么多国家都确立了植树节，那你知道花草、树木给人类带来了什么益处？学生自由发言。教师根据资料库“植树的好处”进行补充。⒊我们“诗园”中的小青蛙今天要去种树了，大家先一起读一读“诗园”。（点击动画）三、体验感悟⒈植树前我们要做哪些准备？学生自由发言。（工具、树苗）
f⒉在植树的时候，我们又该注意些什么？学生自由发言。（洞要挖得深，树要种得直……）⒊按小组讨论植树任务分配。⒋分小组去校园种树。四、课外延伸1、对于这些种好的小树苗，小朋友还要注意哪些事情？学生自由发言。（爱护树苗，及时浇水、除虫……）2、（点击表格）小朋友课后可以再种一盆小花，然后给小树或小花r