课题2二氧化碳制取的研究
教学目标
知识要点
课标要求
1实验室制取气体的一般思路和方法（重点）2实验室制取二氧化碳（重点、难点）
教学过程
了解实验室制取气体的思路和方法
了解实验室制取二氧化碳的反应原理；探究实验室制取二氧化碳的装置
情景导入
【家庭小实验】观察（鸡蛋壳和醋酸反应）的现象，从中可得出结论。此反应能否用于在实验室里制取
二氧化碳？简要说明理由。
合作探究
探究点一实验室制取二氧化碳的研究
提出问题在实验室里能用制取氧气的装置制取二氧化碳吗？
交流讨论阅读教材归纳总结。
归纳总结
1．实验室制取二氧化碳的药品和原理：
（1）药品：大理石（或石灰石）与稀盐酸。
（2）反应原理：CaCO32HClCaCl2H2OCO2↑
知识拓展
药品选用注意的问题：
①不能用浓盐酸。因为浓盐酸易挥发，氯化氢气体易混入产生的二氧化碳内。
②不能用硫酸。虽然硫酸也能跟碳酸钙反应生成二氧化碳：H2SO4CaCO3CaSO4H2OCO2↑，但由于产
物硫酸钙微溶于水，会附着在块状大理石或石灰石的表面，阻碍反应的继续进行。
③不能用碳酸钠。（Na2CO32HCl2NaClH2OCO2↑），因为碳酸钠与酸反应速率太快，不利于收集。
2．装置的设计与选择：
实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。
（1）发生装置的选择依据：反应物的状态和反应条件。
①固液不加热型适用于：反应物为固态和液态，反应不需加热等条件制取气体。
②固固加热型适用于：反应物为固态，反应需加热，制取气体。
①固液不加热型
②固固加热型
（2）收集装置的选择依据：气体的溶解性，气体的密度。
a排水法：不易溶于水或难溶于水的气体，且不与水反应。b向上排空气法：密度比空气大的气体。c
向下排空气法：密度比空气小的气体。
f课堂讨论实验室制取二氧化碳和氧气反应物的状态和条件是什么？它们的密度和溶解性又是什么呢？根据上述比较，分析制取二氧化碳和氧气的发生装置和收集装置各有什么不同？实验活动根据实验室制取二氧化碳气体的原理，设计一套制取二氧化碳的装置，可供选择的仪器如下图，也可以另选或自选仪器，还可以利用代用品。
根据以上仪器设计来制取二氧化碳的装置如下：
①
②
③
④
知识拓展①②仪器装配简单，易操作；③④操作方便，随时可以添加药品。
探究点二实验室制取气体的一般思路和方法
提出问题在实验室里制取气体的一般思路和方法是什么呢？
交流讨论阅读教材归纳总结。
归纳总结
气体的实验室制取的一般思路和方法为：首先要研r