别咨询和团体咨询的优缺点。
答：个人咨询优点：
〔1〕、针对性比拟强，比拟适合处理个人深度情绪困扰问题。
〔2〕、个别咨询仅需较小空间，有两把椅子或沙发，可以使咨询员和求询者舒服地坐着，可以交谈既可，通常毋需特别布置。
个人咨询缺点
〔1〕、个别咨询的情境中，人际互动为一对一的形式，非常单纯，深度够而广度缺乏。
〔2〕、咨询效率低一次只能一个人来接收咨询。
团体咨询优点：
〔1〕、影响广泛。团体心理咨询是多向沟通的过程，对每一位成员来说，都存在多个影响源，不仅自己承受来自团体成员的帮助，也可以成为帮助其他成员的力量。同时，可以学习多个团体成员的适应行为，从多角度了解自己、洞察自己，成员间相互支持，共同探寻解决问题的方法。
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f〔2〕、咨询效率高。一个领导者同时指导多个来询者，节省咨询的时间与人力，符合经济的原那么，提高咨询效率。
〔3〕、咨询效果易巩固。团体咨询创造了一个类似真实的社会生活情境，为参加者提供了社交时机。实践的效果容易迁移到日常生活中。
〔4〕、特别适合于人际关系适应不良的人。在充满信任的团体气氛中，通过示、模仿、训练等方法，尝试与他人建立良好的人际关系。对于人际关系的不适应，可由团体咨询来改善和矫正。
团体咨询缺点：
〔1〕、个人的深层次问题不易暴露，个体在团体中难以照顾周全，有的成员有可能受到伤害。
〔2〕、团体过程中获得的个人隐私可能会泄露，给当事人带来影响，不称职的领导者带着团体会给成员带来负面影响等。
〔3〕、需要较大的咨询空间。
二、论述
1、论述高校心理咨询工作中的技术机制理论等问题。
答：〔1〕、在机制上，在高校心理咨询开展之处，医学、心理学、哲学、教育学等专业教师因其专业背景与心理学的相关性，参加到高校心理咨询师的队伍中，在工作中，往往身兼教师与咨询员的双重身份这容易使教师固有的心理角色和地位对心理咨询工作产生影响。如果教师在兼职心理咨询工作时不能清楚地认识到工作的转换对咨询人员心理角色转换的要求及时调整自己的心理状态就会直接把教育教学过程中的经历方法和态度带到咨询工作中去把心理咨询工作当做了另一种学科教学和思想教育造成角色混淆导致工作态度和工作方式的偏移。此类高校心理咨询师在咨询工作中，必须做到成功的角色别离，才能成为有效能的心里助人者。
〔2〕、在理论上，心理从不安康到安康，我们当多数人都会处在这个连续体中，很少有人是完全的安康，也很少有人是完全的不安康r