便于教师创造性地选用、改用。这对教师来说有很大的灵活性和选择性。
4小学体育教材内容儿童化、生活化。教材内容符合儿童特点，内容贴近他们的生活，教给他们的动作是他们平时熟悉的，游戏的方法是他们喜欢的，主要是让孩子们积极地参与，玩得起来，在玩和活动中受到教育。
四．教学目标及重难点目标：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：
“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”1掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2每节课进行一定时间的队列练习，进行增强组织纪律性的教育。
3进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
f4视学生掌握教学大纲中规定的体育技能的学习、掌握情
况，让每位学生能掌握二门以上基本的终身锻炼的体育技
能。
重难点：侧重于跑、跳和投的练习，所以在教学活动中
要有意识的进行跑步、跳跃和投掷项目方面的练习，譬如跑
直跑远、投准投远和跳上跳下等练习。难点在于学生对动作
的理解和协调方面练习接受比较慢。
五．课时安排
田径
体操
球类
必选总
项走跳投小队基技单小小小小学学课
和跃掷计列本巧杠计篮排计课课时
目跑
队体支双
球球
时时
形操撑杠
（
攀跳
校
爬跃
本
平
象
衡
棋）
安排
85417775
19549451661
六．教学内容
项目
时
教学内容
要求
f走和跑8直线走、跑（各种方式的走上体正直、抬头
田
与跑练习）
挺胸、直腰行走
跳跃5单、双脚多个水平方向的跳前脚掌起跳，落
径
跃
地屈膝缓冲
投掷4多种方式持轻物投掷
出手快
71四列横队（集合、向右向
队列队形
前看齐、立正、稍息、报数）
体
2解散3原地踏步、立停4
注意力练习
操基本体操71第三套全国小学生系列广动作有力，优美
播体操
2立、行平衡：独脚立，走
独木桥
51坐位体前屈
团身紧
滚翻平衡
2左右前后滚动
3各种滚翻
51自抛自接
运球时按球部位
球小篮球
2原地拍球
41步法
2臂夹紧
类小排球
2向上垫球
七．教学进度表
f二引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形2、游戏；块块集合
三1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；1、基本体操；2、游戏：块块集合；
四1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；
五1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；1、技巧；前后滚r