五年级语文下册第三单元提升练习
时间90分钟满分100分得分
一、看拼音，写词语。（8分）
ré
cáibèichū
yuá
yuǎ
liúchá
g



tiā
dìxuá
huá
ghá
láishǔwǎ
g



二、有趣的字谜，我们来猜一猜。（4分）
1哥哥一半大，莫作可字猜。（
）
2田里跑到田外，不能当作古字猜。（
）
3林字多一半，不当森字猜。（
）
4一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。（
）
三、我知道下列歇后语中加点字的谐音字。（6分）
1秃子打伞无法无天（
）
2盲人戴眼镜假聪明（
）
3黄鼠狼钻鸡笼投机（
）
四、按规律填词语。（6分）
一尘不染两败俱伤（
）（
）
（
）六神无主七上八下（
）
九霄云外（
）
五、下列歇后语的使用有误的一项是（）。（2分）
fA身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个
代表去看望他，大家问班长都选谁。班长说：“外甥打
灯笼照旧（舅）。”
B一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连有苦
说不出了。
C奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在
外”啦！连外省的人都辗转奔波来找她治病。
D奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：
“这不是‘咸菜烧豆腐有言盐在先’吗？您怎
么就看不到呢？”
六、精彩回放。（16分）
1甲骨文是刻在上的；它出土的地方是现在的。（2分）
2按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文（
）
（
）（
）（
）。（8分）
3形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如“星”
的形旁是，声旁是。我还可以写出几个形声字：________、
_________、_________、_________。（6分）
七、连线。5分
李耳
北宋女词人
李清照
明代医药学家
李时珍
中国共产党创始人之一
李世民
春秋末期思想家
f李大钊
唐太宗
八、课外阅读。（23分）
汉字与中国心
1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什
么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都
吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远
大于拼音。汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、
诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底
蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳
草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，
心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体
会的。
最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个
中国的孩子，r