e
t和pupil
的异同。
教师呈现MissWhite的图片，板书teacher，并带读。
2教师示范：ThisisAmySheisastude
t
ThisisMrJo
esHeisateacher引导学生和同伴互相进
行介绍。
邀请学生到讲台前一个扮演老师，一个扮演学生进行互相介绍。
3播放Letscha
t部分的视频，学生跟读模仿。
四、协作交流
1先在每组内分别诵读Letscha
t，然后再进行全班表演。
2小组比赛。每次叫两位同学上讲台，其中一位作自我介绍，另一位同时转
换介绍，最后由大家讨论商量选出最佳“同声翻译”。
AIm
BHeShes
AImfrom
BHeShesfrom
AImateacherstude
t
BHeShesisateacher
stude
t
五、总结提高
运用板书和课件整体呈现本课所学单词及句型，学生齐读单词和句子。
教学反思
略
1
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