方管理控制加强。答案B考例6现实热点的历史思考海峡两岸关系
2014上海高考元代加强了对疆域的有限管理，其中管辖琉球的机构是A．江浙行省C．中书省B．宣政院D．澎湖巡检司
知识定位元代行省制度基础识记调动知识宣政院管辖今西藏地区，中书省为元代最高行政机构而非地方行政机构，排除
B、C两项；根据基础知识可知澎湖巡检司管辖台湾、琉球地区，答案选D。答案D中国古代中央加强对地方管理的举措及演变趋势1中国古代中央对地方的管辖主要经历了分封制西周、郡县制秦、郡国并行制、文官知州通判制宋、行省制元等重要制度。2由分封制到郡县制，反映了地方官吏任用原则由宗法血缘关系到中央行政任命的变化，体现了中国古代政治由贵族政治向官僚政治转变的完成。从郡县制到行省制度的实施，是对地方管理方式的转变，对后世有着深远的影响。其演变趋势是地方权力日渐削弱，中央集权不断加强。考点四古代中国的选官与监察制度核心词：察举制、九品中正制、科举制1．选官制度的演变
2．监察制度的发展过程及作用
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f②发展于两汉：汉武帝设刺史监察诸侯和地方高官。1发展过程③加强于隋唐：门下省有权对宰相做出的决策提出异议；也可对皇帝的做法提出不同意见。④监察制度完善于北宋，强化于明清。
①开始于秦朝：御史大夫监理国家监察事务。①对加强政府对官吏的监督、调整统治阶级内部的矛盾，起到一定的作用。2作用②基于专制制度的制约，其作用也是非常有限的。考例7话题新关注古今中外人才选拔机制的创新
2014福建高考，节选从隋朝开始的科举制在中国延续了1300多年，至1905年被宣布废除。阅读下列材料，回答问题。材料一隋创进士科之后历代踵行，时加修正，以迄于明清，防闲之法益密，取人之道
益公邓嗣禹《中国考试制度史》材料二科举制西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、
法、美均已见端，将来必至推广。丁韪良《西学考略》材料三贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否
则虽富不荣因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。邓嗣禹《中国考试制度史》1据材料一，归纳科举制的主要特点。2据材料二、三并结合所学知识，归纳科举制的积极影响。知识定位科举制的特点与影响把握题眼第1题概r