标：
1、与技能目标：了解_____的相关知识，掌握表现绘制制作____的技能。2、过程与方法目标：通过对____的观察、欣赏和交流，发展学生的审美能力和语言表达能力。3、情感态度与价值观目标：学生能够体验____的乐趣，敢于欣赏和表现，产生对美术学习的持久兴趣。（直接套用：通过本节课的学习，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣，形成基本的美术素养。）五、教学重难点：教学重点：（参考知识与技能目标）教学难点：六、教学方法：讲授法、合作探究法、欣赏法、情景法七、教具准备：多媒体课件、教科书八、教学过程：（一）视频音乐图片导入教师带领学生欣赏一段视频欣赏歌曲欣赏…图片《……》引导学生说一说：“……”通过观看视频，相互交流，吸引学生的注意力，（学生畅谈自己的感受和想法，）从而引
f出课题《……》（设计意图：采用…导入的方式，可以激发学生的学习兴趣、启发学生的思维、明确本节课的学习目的，有利于调动学生的积极性。）（二）讲授新知1、初步感知教师展示……图片，师生共赏、引导学生观察并思考说一说谈一谈：“……”引导学生总结：“……”2、深入探究学生以小组的形势欣赏……，在欣赏的同时思考问题：“……”结合课本内容，小组讨论，选出代表回答，总结得出……。3、拓展思维继续欣赏作品，引导学生体会：“……。”学生之间相互交流，引导学生总结得出……（畅谈有关……创作的想法。）（设计意图：营造宽松的学习氛围，通过欣赏相关图片，采用小组讨论的方式，引导学生合作探究，发现问题，寻找答案，培养了学生独立学习、合作学习的能力。）（三）课堂练习学生以小组讨论的形式欣赏……，教师巡回指导及时解决
f讨论过程中遇到的困难。（四）分享交流学生以游客的身份，每组请一位代表以“讲解员”的身份带
领学生再次参观画作并发表参观画展的感想及对画面的理解。学生可以自由发表自己对“讲解员”观点的看法，并提出疑
问，最后教师进行鼓励性总结评论。（五）小结拓展总结本节课所学内容，并鼓励学生课下搜集更多有关……的
作品并与朋友分享。九、板书设计
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