小学初中高中
化学实验的绿色追求
教学目标
知识目标：
1通过复习使学生了解氯气的物理性质，掌握氯气的化学性质。
2使学生掌握研究物质性质的方法和思路。
能力目标：
培养学生的观察能力以及分析和解决问题的能力。
情感目标：
通过本节课的教学，对学生进行内外因关系的辩证唯物主义观点的教育。
教学重点、难点
氯气的化学性质
教学方法
借助多媒体手段构建有效课堂
教学过程
一引入：完成下列各题。
1．下列氯化物中，不能通过单质之间直接制取的（）
A．FeCl2
B．FeCl3
C．NaCl
D．CuCl2
2．将氯水分别滴入到下列溶液中：⑴紫色石蕊试液；⑵FeCl2溶液；⑶硝酸银溶液；观
察到何现象？写出23的化学方程式或离子方程式。
⑴
。
⑵
。
⑶
。
【过渡】通过今天的学习，希望大家对氯气的性质的理解更有条理。
【学业内容】
1了解氯气的主要物理性质；
2了解氯气的氧化性与氢气、钠、铁、某些盐等的反应及其与水、与碱的反应；
3知道氯水的消毒和漂白原理。
二氯气的主要物理性质
氯气是
色、有
气味的有毒气体，易
，比空气
，能
溶于水。
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氯气的水溶液叫
，呈淡黄色。
三氯气的化学性质
活泼，有较强的氧化性
1与金属的反应
①NaCl
现象：
②FeCl2
现象：
〈常况下，干燥的氯气不与铁反应故可以用钢瓶储运液氯〉
注意：氯气与有变价金属反应时产物应是该金属元素的
2与非金属的反应H2Cl
现象：
。
3与某些盐的反应FeCl2Cl
现象：
。
卤素之间的置换反应。NaBrCl
KICl
。
4与水的反应方程式
。
次氯酸：①酸性弱于碳酸，不稳定，易分解
②具有强氧化性，有
、
新制氯水成分：分子：
离子：
久置氯水成分：
5与碱的反应
NaOHCl
漂白粉：①生产原理
②有效成分
③使用原理
。。
价氯化物。
。。
作用。
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