：滑轮组下方所挂重物重力为G，
重物被匀速提升的高度为H，乙组同学施加在滑轮组绕绳的自由端的拉力为F，该自由端移
动的距离为h；通过3组实验（数据见下表）乙组同学探究出“布帘背后的秘密”。
f假设你是乙组成员请判断：动滑轮实际被使用的个数是
（选填“一个”或“两个”）；滑
轮组中所有动滑轮（及动滑轮间的连接物）总重力约为
（选填“1N”、“2N”或“3N”）；
当提升重物重力为G＝40N时，该滑轮组的机械效率最接近
（选填“80”、“33”
或“25”）；乙组同学发现实验数据不像“理想模型”那样完美，请你提出一条产生误差的原
因：
。
52019邵阳，31某物理兴趣小组在测量滑轮组的机械效率，实验过程如下：①用弹簧测力计测量沙和袋所受总重力G并填入表格。②按图安装滑轮组，分别记下沙袋和绳端的位置。③匀速拉动弹簧测力计，使沙袋升高，读出拉力F的值，用刻度尺测出沙袋上升的高度h和绳端移动的距离s，将这三个量填入表格。④算出有用功W有，总功W总，机械效率η。⑤改变沙袋中沙子的重量，重复上面的实验。
f请根据实验过程和实验记录，思考并回答：
（1）在第一次实验中，粗心的小冬同学忘记在表格中填写绳端移动的距离s，你认为s应该
为
m。
（2）根据表中数据，可计算得出第二次实验的机械效率为
。
（3）根据表中数据，分析得出所用动滑轮的重为
N．（绳重和摩擦忽略不计）
（4）分析三次实验中的数据，可以发现用同一个滑轮组提升重物，物重越大，滑轮组的机
械效率
。（选填“越大”、“越小”或“不变”）
6（2019湘西州，8）如图所示，在研究动滑轮特点的实验中，如果物体重为1牛顿，不计动滑轮重、绳重及摩擦，则弹簧测力计的读数为（）
fA．1牛顿B．15牛顿C．2牛顿D．05牛顿
7（2019自贡，27）小明和小强在测“滑轮组机械效率”的实验中，一同学组装好如图所示实
验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。
（1）实验时，小明
竖直向上拉动弹簧测力计，使钩升高，弹簧测力计读数为05N；
同时小强也用刻度尺测出钩码被提升的高度为10cm，以上测量结果准确无误，其他被测物
理量和计算数据记录如表：
（2）小明和小强通过计算得出该滑轮组机械效率为100，他们意识到出现了错误，请你
帮他俩找出错误的原因：
。
（3）该滑轮组的机械效率实际为
。
（4）在实验中，若将钩码的重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将
（选填“变大”、
“变小”或“不变”）。
82019遂宁，22在“测量滑轮组机械效r