小熊请客
教学过程
知识目标：引导学生学习4的乘法口诀，能运用4的乘法口诀正确计算和解决简单的实际问题。能力目标：培养学生的观察和分析能力。情感目标：培养学生良好的学习方法。
教学过程
一、复习准备1背诵2，3，5的乘法口诀。2看口算卡片，口答。5×8＝6×2＝二、探索新知1创设情境今天是小熊的生日，小熊采了许多的红果，请客人们吃。2用多种方式数数1请你用学过的知识用不同方法数一数。21串糖葫芦有4个红果，2串有几个红果？用你所学的方法列式解答。3用学具摆一摆同桌互相合作，你摆我填，完成书上表格。4交流思考的方法。5编乘法口诀。用乘法算式怎么表示？给每个乘法算式编一句乘法口诀。1学生独立思考。2小组内交流。5×5＝9×5＝5×3＝3×4＝2×8＝7×3＝4×5＝3×6＝
f3全班交流汇报，师板书。6寻找记忆方法1独立背诵。2生生之间互动。3师生对口令。三、巩固练习完成书上练一练的题目。
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