新人音版小学音乐第七册教案
第一课水乡学习目的：1、学习歌曲《采菱》，掌握歌曲的曲调，重点是让学生感受江南水乡民歌的风格，同时也为下节课的附点四分音符的学习作感性的铺垫。2、聆听《采茶舞曲》，进一步感受江南地方风格的特征。教学内容：歌曲《采菱》、聆听曲《采茶舞曲》教学准备：、录音机、磁琴带教学过程：第一课时一、学习表演《采菱》1设问导入：谁吃过菱角知道菱生成在何处吗介绍有关菱的知识：菱是生成在池塘的一种植物，根在泥里，叶子浮在水面呈三角形状，花白色，果实的硬壳有角，因此称菱角，果肉可吃，甜而爽如有挂图，最好实物展出更佳。2这首歌曲的节奏较复杂，识谱有一定难度，在教学中要吸引学生有兴趣地认真地听范唱是学好本歌的关键。因此要求教师的范唱要非常投入有情感，去打动学生的心灵。唱得要细腻亲切，在吐字和行腔上要有江南风格。3教师的范唱不仅是唱歌，还要范唱歌谱，歌谱的范唱要同样的有感情，流畅而动听，有力度起伏。4听唱、学唱曲调一定要以乐句为单位进行，切忌支离破碎。5伴奏的加入既是训练节奏感，也是为了营造一种氛围，这是要求：1选择节奏，哪一节奏谱，更适合于这首歌曲的伴奏；2选择打击乐器；3加入铃鼓使歌曲推向高潮。6小结：水乡一景。二、学习聆听《采茶舞曲》1用江南山水风景图导入。设问：1谁到过杭州游玩2谁到过茶山，见过茶农采茶的劳动3你听过越剧的唱腔吗2欣赏：《采茶舞曲》
f设问：1你听到这种曲调的风格吗2这首歌曲讲述什么内容3这首歌曲是由哪一个声部演唱的3学习采茶时手的基本动作：左采、右采、上采、下采。4复听《采茶舞曲》：按节奏配上手的动作，并随录音哼唱《采茶舞曲》。进一步感受江南地方风格的特征。5再次复听，要求学生用即兴舞蹈动作表演《采茶舞曲》，用自己的舞姿去表现茶农采茶时的欢乐情绪。6小结：水乡的另一景色。三、教师总结下课。第二课时学习目的：1、学习歌曲《柳树姑娘》，掌握附点四分音符的时值，并能辨别、比较四分音符与附点四分音符的长短。2、聆听歌曲《洪湖水，浪打浪》，感受歌曲的情绪、内容与风格。教学内容：演唱曲《柳树姑娘》、聆听歌曲《洪湖水，浪打浪》教学准备：琴、录音机、磁带教学过程：一、学习表演《柳树姑娘》1歌名直接切入为导入：柳树的枝条，像什么这r