子不能乱指点。
不挑不拣不乱翻，乱敲乱插是忌讳。
站起夹菜不礼貌，转到面前再来吃。
（三）
主持人乙：我想背一首诗《锄禾》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中
餐，粒粒皆辛苦。
主持人甲：同学们，你们每天都要浪费掉多少饭菜啊？
同学一：我有时一小勺吃不完就倒了。
同学二：我有时不想吃就倒了半碗。
同学三：我有时不想吃肥肉，就悄悄地扔掉了。

主持人乙：同学们，你们知道一粒饭到我们的碗里，要经过多少人的劳动
吗？
学生自由讨论，然后全班说。
（四）
主持人甲：同学们，全国每人每天节约一粒米，一年能节约多少粮食？又
能够多少人吃多长时间呢？你们计算过吗？
主持人乙：同学们，那你们说我们今后应该怎样文明就餐呢？
主持人：同学们，我们是一棵棵绿色的幼苗，扎根在实小芬芳的怀抱，我
们是一朵朵美丽的花儿，生长在实小幸福的怀抱，实小，是我们可爱的家，让
我们争做文明就餐的好孩子，使我们的家更美。
f活动后反思
餐前知文明。活动前期，利用周一晨会、班会课组织学生学习文明就餐的相关规定，比如有序拿碗筷，吃饭的时候保持安静坐在自己位置上等。
餐时习文明。用餐的时候，要求学生有秩序地排好队伍，做到快、静、齐，不拥挤，不喊叫，不敲饭碗，有秩序，懂得相互礼让。特别注意的是，学校还要求学生在座位进餐，不能端着饭碗在教室走动跑动。知道吃多少盛多少，节约粮食。
餐后守文明。学生餐后，以前也存在着一系列的问题，比如餐桌不卫生，地上有饭菜，洗碗池乱倒饭菜等现象。此次文明就餐教育活动，学校要求学生遵守以下规则：用餐完毕，把书桌擦拭干净，如有需要还要清洁地面；饭后半小时，坐教室里安静休息。
经过一段时间的教育活动，以前存在的一些就餐不文明现象逐渐消失，取而代之的是一种文明的就餐秩序。学生们在就餐过程中，也懂得了知文明、懂礼仪，而这个，其实也是学校有效德育的一个重要内容。
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