。孩子格格地笑了：“呀！真是好风。”晒场上，黄灿灿的稻谷堆得像，人们却烦闷地仰着头。一片片乌黑的云彩，r
得意扬扬地盘踞在空中，它们把太阳遮住了。风儿生气地从我身边擦过，“呼呼”地喘着粗气。我问：“风儿，你上哪去？”风儿顾不上回答，它（）着胸脯，向乌云冲去。）着腮帮，不泻r
密布的乌云惊慌了，它们笨拙地撞来撞去。风儿是这样的顽强，它（停地吹，吹。吹，终于，乌云顶不住了，它们慌忙地向四下逃去。灿烂的阳光像了下来，立刻充满了整个大地。场上的稻谷像r
一样闪光。人们捋起袖子，把稻r
谷均匀地摊在平平的场地上，大声地赞叹道：“好风呀，真是好风！”……我转着圈，四下寻找，风上哪去了？路旁刚冒芽的小草，（）着嘴乐了，说：r
“你朝前看。”我看到了，风儿在跑，它欢快地打着滚，跑得多快呀！我要追上去，这次一定问清楚：“你到底要上哪去啊？风儿！”（1）风都到过（2）联系生活实际填空。（）着胸脯（）着腮帮（）着嘴。r
（3）结合生活实际想想文中画“”的地方该填什么语句合适。黄灿灿的稻谷堆得像。r
灿烂的阳光像场上的稻谷像a．金子b．小山r
泻了下来。一样闪光。c．瀑布一样r
（4）结合生活中自己看到的，想象风到过哪些地方？风又为人们做了哪些好事呢？你能照样子续写《风的故事》吗？r
3、拓展演练、r
铅笔r
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着的一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”（1）这篇短文有（（2）第二自然段有（）个自然段。）句话。r
（3）用“”画出描写铅笔上大白鹅的句子。联系生活实际，体会这样写的好处。（4）这篇短文主要写了：1○这支铅笔是爸爸妈妈给“我”买的。2○要小朋友好好学习。3○这支铅笔很美丽。（（（）））r
打电话r
（）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110r
是匪（fěi）警（jǐ
）电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”（）小华家最近安装了一部电话。r
（（（r
）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨（bō）打120救护车很快就到了。）听了爸爸的话，r