凤城乡中学141班班级文化建设方案
2017年2月
f141班班级文化建设方案
通过班级文化的建设营造良好的班风、学风，营造积极向上的进取氛围。通过班级文化为平台，使学生能够充分展示自我，满足学生发展的需求。要通过思想宣传，培养学生诚信等良好的品质。
一、
班徽
寓意：红色圆形代表太阳，黄色代表向日葵花瓣，象征141班每一位同学在阳光的普照下，茁壮成长，中间帆船部分象征全体同学像奥运健儿一样进取，迎帆远航奋发向上使141班同学在凤城乡中学能有一个团结、进取、健康、活波阳光的学习生活！
二、班旗
f寓意：竞争无处不在，大小五角星代表141全体同学以班主任和代课教师为指导中心，任何事情都要竭尽全力秀出自信，展现自我！班旗中拳头主要寓意团结就是力量，大家齐心协力，争创佳绩！二、班级口号：志在心中，路在脚下，脚踏实地，迎接挑战！三、班训：如果要别人诚信，首先要自己诚信。莎士比亚四、班歌：《大中国》五、班风：诚信、团结、勤恳、进取六、班级公约：学风严谨，奋勇拼搏优雅大方，文明守信心胸宽广，表里如一尊师有爱，团结互助自立自强，知恩图报
f静净敬竞，永不言弃七、班级环境建设：1生日栏，张贴每月过生日的同学照片2荣誉榜，孩子在课外取得的成绩展示3心雨心愿栏，张贴孩子近期的小小心愿4书画天地，孩子自己满意的字、画、作业展示5优秀家长栏，张贴孩子和家长合作活动的照片（板块内容不定期更换，宗旨：快乐学习，幸福生活）班级文化建设将在环境中陶冶，在学生行动中体现，在教育中灌输，在管理中强化，在日常中养成，在实践中提高。九、建设班级精神文明1．把握学生的需要，找准切入点。学生的每一个成长阶段都有各自的心理需求、发展需要。把握学生的需要，找准教导切入点，激励他们身上潜在的勤恳和执着，有利于学生认同感的产生。2．发掘教材人文因素，激昂学生。在我们的新课程教材中，洋溢着浓浓的人文气味。充分使用教材，让学生去感想爱，并且让这种爱在教室中洋溢，在生涯中滋生。3．丰厚班内的评价，学会赏识。从被赞扬的个体角度瞧，积极的行动获得了确定，加强了自信；从未被赞扬的个体角度瞧，形成积极发觉别的人的优点的习
f气，知道可以从多种角度使俺也变得杰出，也可发生自我激发的作用。经过赏识评价，引导学生在发觉他人长处的同时，自我反思和自我完善，还有效地转变人际关系。4．洞悉每个学生思想动向，及时个体教导。5．在班级精力文明建设r