经典诵读社团活动方案舒艳艳
一、社团活动目标：引导诵读国学经典，通过优雅精致的经典语言，浸润于国学经典的氤氲之中，得到民族优秀文化的滋养，砥砺品行、健全人格，为精神成长打下民族文化的根基，使他们成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。
二、社团活动宗旨：1传承中华文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。2陶冶性情品德。与圣贤为友，与经典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。3推进素质教育。读经诵典，培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高；丰富“重德崇智、和谐发展、体验成长”的办学思想；营造儒雅高洁的校园文化。三、社团活动主题：雅言传承文明，经典浸润人生全部社员：
三五年级学生。四、社团活动安排：
f二、经典诵读内容
时间
活动内容
2014年9月制定社团方案，活动计划，明确活动目标。
2014年10月诵读《三字经》，其他优秀经典作品
2014年11月诵读《笠翁对韵》，其他优秀经典作品
2014年12月诵读《弟子规》，其他优秀经典作品
学期末
活动总结，成果展示。
六、活动注意点：
1熟读成诵，快乐积累。
国学经典是高度浓缩又相互关联的智能思想体系，包括大量对人
生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和为人之道的论述，是古人真实
深远的生命体验。当然，经典跨越历史的长河，毕竟与现代社会相隔
久远，难免存在一些糟粕。我们要以辩证的眼光去了解，去学习。
诵读，强调“口诵心惟”。“诵”决不仅仅是“口”的发音活动，
同时包含了丰富的思维活动和情感活动，朗读也是一种艺术的再创
造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、
口、耳、心、脑等多种感官并用。学习语言，主要不是依靠理性分析，
而是靠语言的直接感受和积累。语言正是在反复的实践中形成一种习
惯，“少成若天性，习惯成自然”，“书读百遍，其义自见”。
2实施快乐学习法。教师引导学生熟读，让学生在默读、轻声读、
分组读、齐读，轮读、示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成
诵。
f3营造氛围，让校园处处弥漫着浓郁的书香气。班级精选古诗文、名言警句布置楼道、r