不胜衣。沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知！注：①沈郎：沈约，南朝名相、诗人，多病。这里是词人自比。阅读全词，简要赏析“沈郎”形象。答：答案：“沈郎”形象是词人自我形象，苏轼以多病的南朝名相沈约自比，含有深意；面对生机勃勃的盎然春意，词人叹己“多病”甚至弱不胜衣，含有身世浮沉之感；借鸿雁、鹧鸪的意象，在忧伤中表达了对故旧亲友的挂念；将落花比知己，暗示命运的沉沦，表达情怀的寂寞。4．阅读下面这首唐诗，回答问题。泾溪东亭寄郑少府谔李白我游东亭不见君，沙上行将白鹭群。白鹭行时散飞去，又如雪点青山云。欲往泾溪不辞远，龙门蹙波虎眼转。杜鹃花开春已阑，归向陵阳钓鱼晚。1诗歌中的“我”是一个怎样的形象？请简要概括。答：2苏轼曾言“太白诗飘逸绝尘”，请结合诗句分析本诗的“飘逸”表现在哪里。答：答案：1热爱自然，喜欢游历；向往隐逸生活；与郑少府志同道合，感情深厚。2从写景看，本诗描述白鹭四散飞去，散落青山，好像下到青山上的几点雪，十分轻盈飘逸；从写人看，“我”不辞路途遥远寻访友人，不想没有见到友人，就又回到陵阳钓鱼，行踪飘逸，性情洒脱；从语言风格看，以“我”入诗，率真自然，毫不隐晦自己的性情，清新飘逸。5．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。瑶瑟怨温庭筠冰簟银床梦不成，碧天如水夜云轻。雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。题目：诗中刻画了一个什么样的人物形象？请简要分析。答：解析：我们在答题时，常常想到哪里就写到哪里，很少使用鉴赏诗歌的术语。这虽然是
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f细节性问题，但是直接关系到我们分数的高低。例如“闺怨诗”“幽怨哀伤”等词语就是常用术语。答案：这是一首闺怨诗。诗中刻画了一位因与丈夫或意中人别离而生悲怨的女子的形象。诗中写的是“梦不成睡不着”之后的所感、所见、所闻，表现了女主人公幽怨哀伤的情感。题组二景物形象专练1．阅读下面这首宋词，回答问题。小重山令赋潭州红梅姜夔①人绕湘皋月坠时。斜横花树小，浸愁漪。一春幽事有谁知？东风冷，香远茜裙归。鸥②③去昔游非。遥怜花可可，梦依依。九疑云杳断魂啼。相思血，都沁绿筠枝。【注】①茜：大红色；②九疑：即九嶷山，位于湖南省南部宁远县境内，传说舜南巡时死于山中，娥皇、女英二妃千里迢迢前来此地，相思泣血，染红绿竹；③筠：竹子。1本词上阕前三句描绘了一幅怎样的画面？在全词中有怎样的作用？答：2《词林纪事》引r