现、研究解决实验过程中出现的问题和困难。争取能有外出听课的机会，吸取外面学校的精华，获得资源共享，以达教学最优化。1、确定实验教师任务和目标：1实验员根据各年级科学教学计划进行实验教学，实验教学应对照实验计划、课外实验计划开展实验，在实验时应填写好实验记录和实验室日志。2在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，
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f以保证实验的科学性，安全性及实验效果。3在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，
以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。
4指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验记录，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学自然观和相应的实验能力。
5实验管理员要做好实验室的资料归档工作，力求做到科学、规范、便于查阅。
2、实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。1对照配备标准对科学仪器进行查漏补缺，确保实验仪器达省实验小学的配备标准。配合学校做好每一学期的仪器征订工作。2做好材料实验器材的每日发放和收回工作，填写发放、收回、损坏，修理等相应记录。3实验室全部物资的管理方面，要努力做到仪器存放系列化，仪器保存科学化，实验仪器做到分类存放，贴有标签。4每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室、仪器室的用电设备、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。5加强安全措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。6实验室建有相应的仪器设备账册，仪器使用、借还登记情况记录。
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