人体的神经调节
课题
第16章第1节人体的神经调节
第1课时
教学目标
1．描述神经元的结构、功能和分布。2．描述神经系统的组成层次和脑、脊髓的位置、结构和主要功能。3通过看书总结神经系统的组成，培养学生自学能力和分析、综合能力。4通过小组集体讨论、抢答的方式，培养学生的集体荣誉感。
教学重点
神经系统的组成和功能；神经元的结构特征和功能。
教学难点
神经元的结构特征。
教法设计及学法讲授、资料检索、讨论、合作学习、自主学习、练习法
指导
课前准备
课件
教
学
过
程
教
师活动
学
生活
动
备
注
【新授】
【布置】自学：观察神经元及神经系统的组成，1．神经元概念：
完成提问。
神经元（神经细胞）：是构成神经系
统结构和功能的基本单位。
2．神经元的结构：
细胞体
神经元
树突
突起
轴突
3．神经纤维、神经的概念：
神经元的分布（这
神经纤维：是由树突、轴突以及外时不对学生讲，因
面套着的髓鞘共同组成的。
为还没讲什么是
神经：许多神经纤维集合成束形成白质和灰质）：
神经。
在中枢部分，细胞
4．神经元的功能：
体构成灰质，神经
1
f接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。纤维构成白质；在周围部分，细胞体构成神经节，神经纤维构成神经。
5．神经系统的组成：
神经系中枢神经系统统的组周围神经系统成
大脑脑小脑
脑干脊髓脑神经
脑发出的神经脊髓发出神经
脊神经
大脑
灰质（大脑皮层）白质
6．大脑皮层功能区：视觉中枢
此处注意提醒学生记忆的方法。
听觉中枢
语言中枢
嗅觉中枢
运动中枢
感觉中枢
7．小脑的功能：
协调全身肌肉的活动，维持身体的
平衡。
8．人体的呼吸、血液循环等重要生命
活动的调节中枢都在脑干里，所以脑
干有“生命中枢”之称。
2
f应提醒学生看大
9．灰质在脊髓中央，呈蝶形。脑的白质、灰质，
脊髓
进行对比
白质分布在灰质的周围。
【小结】师生共同完成
【布置作业】【教学后记】
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