；有关运算法则的探索过程为探索有关运算法则设置了归纳、类比等活动；对算理的理解和基本运算技能的掌握设置恰当数量和难度的符号运算，同时要求学生说明运算的根据。第十五章分式主要学习分式的概念、性质、能用基本性质进行约分和通分并进行相关的四则混合运算。教学时重视和分数类比，加强分式、分式方程与实际的联系，体现数学建模思想。四、教学措施1．认真学习钻研新课标，掌握教材；课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点。2．认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，认真上好每一堂课，争取充分掌握学生动态，努力提高教学效果。3．抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫；落实每一堂课后辅助，查漏补缺。4．不断改进教学方法，提高自身业务素养。积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。5．教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。6．经常听取学生良好的合理化建议。7．以“两头”带“中间”战略思想不变。深化两极生的训导。
f20142015学年八年级数学上册教学进度
周次1234567891011121314151617181920教学内容及课时安排与三角形有关的线段（2）与三角形有关的角（3）多边形及内角和（2）第十一章小结（2）全等三角形1三角形全等的条件4三角形全等的条件2第十二章小结3轴对称3轴对称变换等腰三角形3等边三角形2课题学习2第十三章小结2第十三章小结2期中备考角平分线的性质1
期中考试、评奖试卷整式1整式的加减2同底数幂的乘法1幂的乘方1积的乘方1整式的乘法2整式的乘法2平方差公式2完全平方公式1完全平方公式2同底数幂的除法1整式的除法2因式分解1提公因式法1公式法3第十四章小结2分式（3）分式运算（5）分式运算（1）分式方程（3）第十五章小结（1）期末备考期末备考
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