高中化学优质教案必修课程
第三章金属及其化合物
第一节金属的化学性质
第2课时金属与酸和水的反应
三维目标
（一）知识与技能
1掌握金属（如钠等）和水的反应；认识铁的化学性质并写出主要的化学方程式。2初步学会设计铁与水蒸气反应的实验装置。3认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与金属化合物溶液的置换反应能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断。
4能用置换反应和金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。（二）过程与方法
探究性学习，观察能力及其抽象概括和总结归纳的能力。
（三）情感、态度与价值观
1培养对化学现象和本质的辨证认识，以及热爱科学、尊重科学的思想。2激发探究性学习的兴趣，培养主动意识，严谨求学，努力探索等的优良品质。教学重点
钠和水的反应的实验现象的观察。认识铁的化学性质并写出主要的化学方程式。
教学难点
铁与水蒸气反应的实验探究。
预习探究1活泼金属在酸性溶液中（活泼金属在中性溶液中）反应一般均有气体H2产生，镁与稀盐酸反应的化学方程式：Mg2HClMgCl2H2↑。能与盐酸、稀硫酸反应的金属是金属活动顺序表中氢以前的金属如钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁等。不能与盐酸、稀硫酸反应的金属是金属活动顺序表中氢以后的金属，如铜、汞、银、铂、金等。
2钠与水反应的化学方程式和离子方程式：2Na＋2H2O2NaOH＋H2↑；2Na＋
2H2O2Na2OH＋H2↑。
3
写出铁与水蒸汽的反应方程式：3Fe

△4H2OgFe3O4

4H2。
1
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互动课堂
（一）情景激思
【引入】生活常识告诉我们，铁、铝、铜与冷水、热水几乎是不反应的。那么，是否所有
金属都不和水反应呢？这节课我们就来探究金属与水反应的问题。钠是一种非常活泼的金
属，能与氧气反应，能否跟水反应呢？首先我们探究钠到底能不能跟水反应，若能反应，
产物和现象如何？
【强调】本节的课标：根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，了解钠、铝、铁等
金属与酸和水的反应。
【板书】金属与酸和水的反应
一、金属与水的反应
（二）合作探究
【探究实验33】当金属钠遇到水
【实验目的】（1）学会观察实验现象；
（2）学会分析实验现象，揭示物质的性质；
（3）通过实验观察，认识金属钠的状态、颜色、硬度和密度的相对大小、熔点的相对高
低等物理性质；
（4）通过观察金属钠与水反应的现象，分析金属钠的化学性质。
【实验步骤】（由一位学生上台演示，老师注意纠正其r