课题绪论、11、2蓄电池的构造、原理课型理论导学目标班级时间第一周星期第节
1、明确本门课的内容、任务、要求，掌握正确的学习方法，掌握汽车电器及电控制系统的功能、组成、特点。2、掌握铅蓄电池的结构、特点、型号，训练组合、分解能力等。3、掌握铅蓄电池的构造、工作原理，训练逻辑思维的能力、想象能力。
重点学习方法、普通铅蓄电池的结构、特点、工作原理。难点铅蓄电池的工作原理；教学方法讲授、自学、提问、讨论手段导教师活动学过程设学计生活动时间
一．本课程简介1．要求2．内容3、学习方法。二．电源系的组成、功能及电路关系汽车电源系统主要包括：发电机、调节器（装在发电机内）、蓄电池、放电警告灯、点火开关等。三、蓄电池的构造、特点图11看完后分解
引导观察：各类铅蓄电池的构造有何共同点？（训练分解组合能力）引导思考：蓄电池的各组成部分所起的作用是什么？（训练分解组合能力）
一、听课、观察、思考30′二、提问10′三、讨论、解答下列问题：20′1、明确本门课程的学习任务、学习方法。2、自学、答问电源系统的组成、功能及电路连接特点。3、为什么铅蓄电池被称为起动型蓄电池？4、为什么蓄电池正负极板有如图所示的结构特点？5、袋式隔板的优点是什么？
单格之间的联接关系。（串）1．极板组
引导观察：铅蓄电池的正负极桩、正负极板的特点。
a作用b分类c组成隔板
1
f教
师
活
动
学生
活动
时间
6、什么是相对密度？配制顺30′想象能力）序？a位置b特点c材料d袋式隔板相对密度是否越大越好？3．壳体7、自学蓄电池的型号和规格，答问a作用b材料c要求8、铅蓄电池的电压建立过程？4．电解液引导思考：电解液过大对蓄电池性能有何影响？（训9、蓄电池放电过程中电性能会有什么变化？为什么？练组合思维能力）a成分b相对密度范围c配制d相对密度10、自学蓄电池充电过程。与容量。5．联条a材质b作用c型式6．加液孔盖a作用b结构7．极桩a分类b结构8、蓄电池的型号和规格四、蓄电池的工作原理
引导思考：袋式隔板与普通隔板相比有何特点。（训练引导思考：蓄电池为什么能存电放电？（训练组合思维能力）
（一）概述：反应总方程式（二）电势的建立200121V（三）放电过程在放电过程中，正极板上四价的铅离子与电子结合生成二价铅离子，进人电解液再与硫酸根离子结合生成硫酸铅（附着在正极上）；负极板上，二价铅离子也同硫酸根r