知识，确保本专业
所设21门课程均一次性通过了考核，无一补考情况发生，各科平均成绩达80
分以上。
在日常学习中，我充分利用网络教育学习的便利条件和丰富的学习资源，让
学习扎实有效地开展，使自己学有所获，受益匪浅。首先，我积极利用好学院网
络学习平台为我们开设的学习园地、我的教务、学生社区、E路同行等模块资源，
使学习内容变得宽泛、不枯燥，且多方位、多渠道。我坚持经常上网点击查阅相
关学习文字资料和视频，在精力最好的时候学习需要记忆的课程，在思维清晰的
f时候钻研理论基础和推理衍生知识，逐渐养成了很好的学习习惯。其次，我积极践行“三人行必有我师”的孔孟之道，坚持与本班或本单位的同学们一起探求好的学习方法和解题思路，坚持不懈地逐一消化和吸收每一门课程的知识点，让自己从落下半步。当然，也有遇见难题无法解析，甚至出现气馁情绪的时候。比如，我在第二学期学习《高等数学IIB》时，由于对其部分理论知识学习缺乏连续性，在掌握知识时出现了脱节，致使很多离线作业题都不会解答，学习变得异常吃力。就在这一筹莫展之际，同学和老师都向我伸出了援助之手老师向我讲例题、推理论，同学给我说关键、辨对错，虽在刚开始的一段时间，我仍是朦朦胧胧、一知半解，但我深深地被他们的热情与友爱所感动……不曾想到在已工作的年纪，原本素不相识的一群成年人，却能在网络教育学习中结下友谊，相互关心、相互鼓励，互为良师益友。就这样，在老师和同学的鼓励与帮助下，我暗下决心示誓把高等数学学懂、学明白，并积极付诸行动，最终在期末考试中取得了91分的优异成绩。
回想这两年有余的学习生活，是既艰辛又充实，它有初学不惑的艰难与痛苦，也有收获知识取得优异成绩的喜悦与自豪。两年半的时间，虽然我的娱乐时间减少了，人也熬瘦了，但我却因此克服了不少的困难，做人做事变得更加有毅力，懂得取舍与坚持，更重要的是证明我已真正战胜了自己，并圆了自己一个梦寐以求的交大梦。
二、从学习中来，到工作中去，让所学所获实践于工作。两年来，通过专业技术理论的学习，使自己从无知到认识，再由认识转化为工作的能力与动力。在实际工作中，我把计算机文化基础课教会我们计算机构造、软件的应用与画法几何及制图、机械CAD、机械设计等科目的知识有机的结合起来，从最先利用计算机完成简单的机械图纸设计，到逐渐根据施工现场生产需要，对现有单位施工的大机、轨道车零部件进行科学合理的改造加工，一方r