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《建设工程项目管理》课程标准
一、课程简介
课程名称
建设工程项课程代码目管理
开设学期3
课程类型
B类（理论＋课程属性实践
专业核心课程性质B类课
学分
4
总学时
72
理论学时36
实践学时36
适用专业
建设工程
执笔人宋甜甜
拟定单位
管理与建筑教学团队成员蒲德仲、赵丹、杨柳、宋甜甜、杨新年学院
专业带头人意见
学院院长意见
专业带头人签字：
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院长签字：
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二、课程性质
（一）课程定位：
《建设工程项目管理》是高等职业院校建筑工程技术专业开设的一门专业核心课程，是造价员、质检员级项目管理员等职业岗位培训、鉴定、考试的核心内容。本课程的任务是使学生了解并掌握在工程项目管理中，如何进行全方位全过程的科学管理和合理协调，具有从事工程建设的项目管理知识，具有进行建筑企业项目管理的能力，具有从事建设项目管理的初步能力，以及具有有关其他工程实践的能力，为学生毕业后从事有关的工程建设管理工作中奠定坚实的基础。
本课程应开设在校内学习的第三学期，以理论一一实践一体化的教学模式，理论知识“必须、够用”为力度，突出实践动手能力，培养学生的编制施工项目管理规划、编制施工组织设计、实施目标控制、可行性研究论证、组织招标、文字处理、项目管理软件应用能力，这门课程为毕业生职业能力的培养和职业素养的养成起着重要的支撑作用。
（二）设计思路：
1该课程采用“知识实例实践”的教学模式，打破传统单一的知识传授教学模式。在能力本位的课程体系构架下，课程教学方法由传统的归纳、分析、综合等方法向项目教学法、案例教学法等转换，教师和学生边学边做，实现“教学做合一”教学模式。
2结合工程项目管理岗位任职要求，在分析典型工作的基础上，实现模块化教学和考核。
3根据建筑工程项目管理的实际工作过程设计课程教学内容，课程内容的设计考虑“工作”和“学习”高度融合，形成一个有机整体，即工学结合。
4课程教学与国家注册建造师资格考试及项目管理师职业能力考试内容相结合，实现教学考证一体化、教学岗位一体化。
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三、课程目标
（一）知识目标：
1掌握建筑工程项目管理的基本知识；2掌握建筑工程项目管理工作流程；3掌握建筑工程项目管理的基本方法。
（二）能力目标：
1具备工程进度控制、成本控制、质量控制、安全控制的基本技能；2培养学生收集、整理、处理工程信息的能力；3能够进行市场调研、分析，项目实践r