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小学教师个人专业发展年规划2015920198
姓名学历
本科
目前现状分析：
性别学科
女出生年月
英语
职务
教师
教龄职称
6二级
优势分析：1工作将满6年，在英语、综合实践教学、心理辅导、班级管理方面积累了
一定的教学经验。
2在英语、心理辅导方面拥有一定专业知识，对新知识、新事物接受快，乐于学习。
3态度积极端正，乐于尝试，善于学习，积极进取。
需改进方面：1平常忙于日常教学，缺少深入系统的研究和各种教学经验的总结整理；
做事较拖沓，很多事情有想法缺少行动，缺少明确的计划和对计划的有效实施。
2缺少反思，缺少对平常所学知识和日常经验，思想的系统整理。
3对于自己的未来的发展没有详细的规划。
四年发展目标：
在英语教学方面；1提高教育教学理论学习，多读书，多搜集资料，争取对各
种教学方法、教学技能有所了解，提高自身整体水平。平常上课严格要求，
不断磨练自己，多参与磨课多学习，多总结日常经验，积累教学资料，争取
形成自己的教学特色。
2专业知识加强学习，在英语口语、交际方面加强练习，英美文化、文学等
方面加强学习对初中、高中知识有所了解，对其他版本小学教材有所了解，
不能仅局限于小学知识，本版本教材知识。
3提高自身素质的同时，争取能走出去，争取机会积极参加区级、市级各项
技能大赛、课堂大比武等，参加优质课、教学能手评选，在实践中磨练提高
自己。
在心理咨询方面：1深入研究理论知识，提高自身素养，争取对各项活动可以
游刃有余的实施
2多外出学习，交流，学习借鉴好的做法，教法。争取有论文或案例研究，
努力研发校本教材，带动我校心理辅导及心理健康课程的有效实施。3日常
案例资料注意积累收集，各项资料形成体系，使各项工作正规化、系统化。
源于网络收集
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分阶段目标：第一年：英语方面，读两到三种英语教学方面杂志期刊，对一些专业知识进行复习回顾。教学方面注重各种经验、资料的归类整理和总结反思。各项工作有条不紊进行。争取有自己的教学特色。多参加学习，观课，拿到优质课或能手。心理咨询方面，提高自身专业素养，争取各项活动在校开展实施。第二年：教学方面不松懈，提高自身理论水平，在教学案例、校本课程等方面争取有成果。第三年：形成自己的教学风格，成为一个有特色的成熟老师。
达到四年发展目标的措施：1加强理论学习和经验积累多出去学r