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it3单元目的解读【单元名称】新目的人教版八年级上册U
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mysister【单元话题】人的个性特征Perso
altraits【教材内容】本单元围绕人物个性特征设计不同层次的语言理论活动，教会学生议论人物特征并进展比拟。一、单元目的清单一词汇和常用表达1通过课前自主预习和图片观察，可以认读和使用以下词汇和相关话题的常用表达。outgoi
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factbesimilarto2通过对本单元形容词、副词等核心词汇和相关课余活动的学习及练习，学生能正确写出形容词及副词的比拟级并能正确运用。IsTomsmartermoreoutgoi
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me二、学习才能3通过情景句的呈现和学生在情景中的意义操练，学生能正确描绘人物的个性特征，可以正确使用形容词或副词的比拟级对自己或别人进展客观比拟的评价，展开较为真实的交谈和讨论。1〕AWhodoyouthi
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第1页
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4通过读中的分段任务，填表，问题及思维导图的任务性设计，让学生纯熟运用
所学表述人物个性特征及行为习惯的形容词和副词描绘朋友及别人并能理解获取文本有效信息。5通过控制性的仿写活动，能与同伴正确运用比拟级的句型合作起草仿写描绘关于朋友外貌特征的一样或不同之处的短篇文章并简单表述自己的朋友观。三、文化意识6通过对目的语言的学习，学生能阅读相关材料并在真实语境中评价和议论自己和别人，从而理解中外青少年对待友谊的态度和看法。如：Ihopethatmyfrie
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t等并有简单的原因说明，如：Ica
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