秉承古齐文化提升学生素养
营丘传统文化资源的开发和利用
一、问题的解读
《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势下进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《中共中
央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》强调，德育工作要“充分利用和整合各种德
育资源，深入研究中小学生思想品德形成的规律和特点”，以“进一步增强工作的针对性和实效性，增强吸引力
和感染力”等。这说明，充分开发和利用校外教育资源，对切实提高学校教育工作的实效性具有重要的现实意义。
齐国故都营丘是东夷文化和大汶口文化遗址的一部分，有着丰厚的文化积淀和文化底蕴。在昌乐县下发的第
一批非物质文化遗产（见附表一）23项名录中，属于营丘镇申报或者是与营丘镇传统文化相关的占到10项，占
总数的435。在潍坊市公布的第一批非物质文化遗产（民间文学）（见附表二）20项名录中，属于营丘镇申报
或者是与营丘镇传统文化相关的占到4项，占总数的20。这说明，营丘镇文化资源丰富，文化底蕴深厚，是一
个文化大镇，充分开发和利用这些传统文化资源，开阔学生的知识面，加强对学生进行德育渗透和教育，通过文
化实践和体验来增强他们的综合素质和能力，我们营丘镇中小学有得天独厚的优势和条件。
然而当前的现状当前的现状却是令人担忧，这是2007年9月和2007年10月在全镇中小学生中做的抽样调
查数据。详见下表
调查内容
你了解姜太公的生平事迹吗
你了解孝子王裒的传说故事吗
你了解昌乐骨刻文吗
你了解崇山石祖林的象征意义吗
你了解马宋饼的制作过程吗
你了解阿陀粉皮的制作技艺吗
你了解徐将军村、古城村、城前村村
名的来历吗
你了解白浪河的传说故事吗
2007年9月对150名中小学生所做的调查问卷表
了解状况
人数
所占百分比
非常了解
0人
0
了解不多
82人
5470
不了解
68人
4530
非常了解
0人
0
了解不多
65人
4330
不了解
85人
5670
非常了解
0人
000
了解不多
19人
1270
不了解
131人
8730
非常了解
2人
130
了解不多
43人
2870
不了解
105人
7000
非常了解
32人
2130
了解不多
64人
4270
不了解
54人
36
非常了解
15人
10
了解不多
38人
2530
不了解
97人
6470
非常了解
0人
0
了解不多
11人
730
不了解
139人
9270
非常了解
4人
270
了解不多
22人
1470
不了解
124人
8260
调查内容
营丘传统文化与“现代文明”的关系
营丘传统文化与“营丘教育”的关系
营丘传统文化与“我
2007年10月对10r