论。每一小组由一位同学陈述小组讨论的结果。学生回答：只有核子平均质量减小的核反应才能放出核能。点评：有利于培养学生合作式学习的能力。知识总结：不是所有的核反应都能放出核能，有的核反应，反应后生成物的质量比反应前的质量大，这样的核反应不放出能量，反而在反应过程中要吸收大量的能量。只有重核裂变和轻核聚变能放出大量的能量。点评：个人及小组的竞争，活跃课堂气氛，激活学生思维，增加学习的趣味性。
f2、铀核的裂变（1）铀核的裂变的一种典型反应。提问：铀核的裂变的产物是多样的，最典型的一种核反应方程式是什么样的？让学生阅读课本核裂变部分内容分小组讨论每一小组由一位同学陈述小组讨论的结果。学生回答：
235921921U0
14156Ba36Kr30

（2）链式反应：提问：链式反应〔chai
reactio
〕是怎样进行的？学生回答：这种由重核裂变产生的中子使裂变反应一代接一代继续下去的过程，叫做核裂变的链式反应。点评：学生用自己的语言叙述，基本正确即可。（3）临界体积（临界质量）：提问：什么是临界体积（临界质量）？学生回答：通常把裂变物质能够发生链式反应的最小体积叫做它的临界体积，相应的质量叫做临界质量。（4）裂变反应中的能量的计算。裂变前的质量：
mU39031391027kg，m
167491027kg
裂变后的质量：
mBa23400161027kg，mKr15260471027kg，3m
502471027kg，
学生计算：质量亏损：
m035781027kg，
Emc2035781027301082J201MeV
知识总结：由重核裂变产生的中子使裂变反应一代接一代继续下去的过程，叫做核裂变的链式反应。裂变物质能够发生链式反应的最小体积叫做它的临界体积。铀核裂变的产物不同，释放的能量也不同。
f3、核电站提问：核核反应堆各组成部分在核反应中起什么作用？让学生阅读课本核电站部分内容，分小组讨论。每一小组由一位同学陈述小组讨论的结果。学生回答：铀棒由浓缩铀制成，作为核燃料。学生回答：控制棒由镉做成，用来控制反应速度。学生回答：减速剂由石墨、重水或普通水（有时叫轻水）做成，用来跟快中子碰撞，使快中子能量减少，变成慢中子，以便让U235俘获。学生回答：冷却剂由水或液态的金属钠等流体做成，在反应堆内外循环流动，把反应堆内的热量传输出，确保反应堆的安全。学生回答：水泥防护层用来屏蔽裂变产物放出的各种射线，防止核辐射。教师（提问）：核能发电的优点、缺点？学生回答：优点：①污r