小学数学精选教案
复习课表内乘法（一）
一、复习内容《义务教育教科书数学》（人教版）二年级上册第四单元的整理和复习及第67页练习。本单元通过学生熟悉的游乐场情境引出乘法的意义，认识乘法算式各部分的名称，接着通过不同的情境图引出乘法算式和乘法口诀。在这个过程中，编排了乘加、乘减两步计算式题和乘法、加法问题的比较例题，在运用口诀解决问题的同时，帮助学生进一步理解乘法的含义，区分加法和乘法的异同，提高解决问题的能力。二、复习目标1通过整理乘法口诀和乘法算式，进一步理解和记忆乘法口诀，沟通乘法口诀和乘法算式的关系。2通过练习十五的计算和问题解决，进一步正确用口诀计算相应的乘法算式，能说出用加法或乘法计算的道理，正确解决问题。3通过画整理和复习思维导图，明确单元学习内容和学习重点，提高归纳整理能力。三、复习重难点重点：熟练使用乘法口诀解决问题。难点：正确区分用加法解决和用乘法解决的问题。四、配套资源实施资源：《表内乘法（一）》名师复习课件五、复习设计（一）课前设计复习任务：1第四单元我们学习了一种新的运算乘法。在这个单元，我们都学习了哪些内容？你能用思维导图把这个单元的内容整理一下吗？动手试一试，并回答下面的问题。（1）这个单元学习了几个方面的内容？
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（2）你会把其中你最感兴趣的内容讲给大家听吗？（3）你会背诵学过的乘法口诀吗？请举例说一说它们有什么用？2完成课本第66页第1、2题。（二）课堂设计1导入之前我们已经学习了加法和减法，这个单元我们又学会了一种新的运算乘法。什么时候需要用乘法计算？举例说一说。关于乘法我们都学习了哪些内容呢？这节课我们就一起来交流。（板书课题：表内乘法（一）整理和复习）2交流课前复习任务（1）课前已经让大家对这个单元的内容进行了整理。请同学们先四人一组，交流课前复习任务1，交流并完善自己的整理，然后推选一位同学的作品进行展示。展示小组作品，交流复习任务1的三个问题。交流问题（1）和问题（2）：这个单元学习了四个方面的内容：乘法的初步认识：意义、各部分名称1～6的乘法口诀：乘法口诀、乘法算式乘加、乘减解决问题：解题思路、运算顺序用加法或乘法解决问题：把两部分合起来用加法解决、求几个几是多少用乘法解决交流问题（3）：从1的乘法口诀背到6的乘法口诀。从一一得一横着背诵口诀。“三四十二”这句口诀能计算几个乘法算式的结果r