三（1）班“学雷锋”中队活动方案活动目的：1通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。2寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。活动准备：1准备录音带、碟片，排练节目。2收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。3教室布置。4观察生活中的小雷锋。主持：活动过程：一、各小队清点人数，向辅导员报告。二、中队长讲话。三、出旗、敬礼、奏乐。四、唱队歌。五、主持人宣布活动开始。甲：同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动月。（此时，大屏幕出示班会主题。）乙：对了。甲：虽然雷锋叔叔已经离开了我们，但他用一生短暂的生命给我们留下了宝贵的精神财富，为我们所熟知和敬仰。乙：同学们，我们敬仰他什么啊？全班答：敬仰他无私奉献的精神。甲：在学习他的热潮中，我们先去寻觅雷锋叔叔他那深深的脚印吧。节目一）人民的勤务员》（节目一）乙：请听《故事：人民的勤务员故故事）：雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全（故事）：班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。甲：人们都称赞说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”乙：我们的社会确实需要雷锋，需要榜样，而榜样的力量是无穷的，它会直接影响我们的一言一行。下面就请大家踊跃发言，夸夸我们班的小雷锋。节目二）：（节目二）（学生发言：夸夸班里的小雷锋）甲：看来我们班的确有许许多多的“小雷锋”，好人好事随处可见，希望大家能继续发扬无私奉献的精神。下面我们来欣赏小品：《在饭堂里》节目三）（节目三）小品：在饭堂里小明和几个同学一起在饭堂上排队拿早餐，但是他们在排队过程中却一起嘻哈打闹，后面的小红同学，见此，大声地劝说不要吵，却被反说：关你什么事？！乙：同学们，刚才小品中，小明的行为对不对？文不文明？小红劝说他们，到底算不算多管闲事啊？这是不是一种“学雷锋”的行为呢？全班讨论，并回答。甲：其实，有秩序排队是一种文明现象，劝说不文明的行为，实质上也r