接，挑选确定适合本班孩子进展的内容与形式。
三、教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键算是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、办法、适应、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，并且激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛。1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，提供充脚的操作材料。依照班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的日子知识经验，培养幼儿独立解决咨询题的能力。2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和知识预备工作。注意将理论贯通于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
f4、仔细填写每周工作安排表、晨检表及各种表格。5、仔细做好特殊儿童的个案记录。6、依照制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时刻，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面进展能力。四、保育工作在日常日子中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长紧密联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿别良的适应。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为适应的培养和训练，使幼儿的日子适应，学习适应在原有基础上有了一定的进展。2、做好了班级的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。3、幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食适应，别挑食，别偏食，进餐时别打闹说话，别掉饭粒。4、为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观看幼儿别同的破坏性行为，教师赋予及时的制止，并进行随机教育。
5强了幼儿午睡的治理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡适应，进入午睡室后，别吵闹，尽快入睡，衣服折叠r