学习兴趣。教学措施3加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。4在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。5在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、偏、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。材学习，已经初步适应了新课程的教材特点，并能按时去完成学习任务。在上学期的期末测试
f6、结合教学内容，适时渗透思想品德教育。7、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。8、对学生坚持正面评价，帮助学生树立学好数学的信心，以促进学生全面发展。
教学内容
课时
一、认识图形（二）二、20以内的退位减法三、分类与整理四、100以内数的认识五、认识人民币六、100以内的加法和减法（一）七、找规律八、总复习
（4课时）（13课时）（2课时）（9课时）（4课时）（17课时）（5课时）（5课时）
课时安排
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