迎春中学心理健康教育教案
作者：yczx7来源：本站发布时间：20120216点击量：1353
课题：认识你真好
授课教师：迎春中学徐婷
通过向学生介绍一些简单实用的交往艺术，能从体验活动中认识接
教学目的
纳自我和他人。和别人结成融洽的人际关系，调节自己的交友心态
和方式。
教学重难点学生可能不能清楚自己的交友障碍，而找不到正确的解决方式
教学过程
备注
从课题导入，“认识你真好”从这个课题中你能猜猜我们今天
要讲什么内容吗？（学生回答友谊、人际关系、人际交往）
引入在生活中没有人会拒绝友谊，但有的同学与人交往时得心应
手，而有的同学与人却格格不入甚至形单影只。这到底有什么
奥妙呢？就让我们从今天的课上找找答案，好好体会一下吧！
同学们我们在很小的时候就在寻找朋友了，在幼儿园里就
有个歌曲《找朋友》大家还记得吗？（和学生一起唱）
再一起看看这个经典老歌《永远是朋友》大家注意歌词。“朋
友多了路好走、朋友多了春常在”，在生活中人际交往有很大
的价值，大家可以用自己的经历来讨论一下吗？
讨论：人际交往的价值：
讲授新课人一生的成就20决定于智力，80决定于人际关系。
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人间无友成荒野。
正常、和谐的人际交往有利于同学心理相容，保持愉快的情绪
状态
人际交往能提高行为的有效性
人际交往有利于学会解决人际冲突与减少心理疾病
f人际交往这么重要那么你的社交能力怎么样呢？做“社交能力自测问卷”心理分析：交往是人的基本需求，每个人都渴望交往。但由于交往双方方法欠妥，交往能力有限、个性缺乏或交往心理障碍等原因，在和别人交往的过程中不知所措或无法和别人较好的沟通，在交往中既不了解自己也不了解别人，导致交往失败。因而无法顺利适应集体生活，有的甚至不能处理好同宿舍同学和同班同学的关系，而觉得生活缺乏乐趣，在以后与人交往时表现出敌意，导致这些学生性格孤僻、少言寡语，感到孤独，自我心理压力较大，生活态度不乐观，遇事从坏处着想，对自己的能力没有信心或过于自负。对同学和老师的话过于敏感容易患上心理疾病。另外也有一些学生对人际交往特别敏感，害怕与别人交往，极力回避参加集体活动，在交往中莫名其妙的紧张和恐惧反应，如心跳加快，面红耳赤，难以自制等，严重的可导致社交恐惧症。因此我们必须要掌握一些必要的交往之道策略一：克服心理障碍“做一做”不良心理有：请对自己不良心理进行安慰：请用夸张的方式对这些心理r