道《百年孤独》的作者是谁，主要内容是什么。②李老师问他：“《百年孤独》的作者是谁？主要内容是什么？”③李老师问他，《百年孤独》的作者是谁，主要内容是什么。（三）、分号分号是用来表示复句内部并列分句之间的停顿。指导学生梳理《一轮复习资料》p43页注意点。1、有的青苔，形状也有趣，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿山水。2、当面不说，背后乱说；开会不说，会后乱说。3、做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。4、对于灵魂的有无，我自己是向来毫不介意的；但在此刻，怎样回答她好呢？试题1、选出分号使用不正确的一句（）A、语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。B、窗外的白杨的嫩叶，在日光下发着金光；榆叶梅也比昨日开得更烂漫。C、桥砖是深褐色的，表明它的历史的长久；但都完美无缺，令人叹息于古代工程的坚美。D、打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。四．课堂小结：（略）
五．课堂练习：
《一轮复习资料》56页1题A、2题D，58页7题A、D，59页8题B60
页13题D。
六．课后作业：
《一轮复习资料》58页6题，60页13题，61页15题，62页20题，63
页24题。

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第二课时一．预习反馈（略）二、知识系统梳理：引导学生阅读《一轮复习资料》p44p48知识概览三、重点难点突破：结合《一轮复习资料》p44p48讲解、补充，结合错例让学生修改，加深对知识的理解（一）、顿号（一）顿号是句中并列词语之间的停顿，比逗号隔开的更简短。1、眼、耳、鼻、舌、身是人体的五个官能。（隔开并列词）2、1930年后，鲁迅参加了中国自由运动大同盟、左翼作家联盟、中国民权保障同盟等进步团体。（隔开并列短语）（二）、用于序码后表停顿。1、一、不许说话。二、不能吃东西。【注意】1、相邻的两个数字连用表示一个概数，不能用顿号隔开。如果相邻的数字连用表示略语，可以用顿号隔开。①小河对岸三四里是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜓起伏，连接着高高的远山。②楼前站着一个十七八岁的少年。③省委负责同志向退居二、三线的老同志介绍了我省明年经济建设的总体规划。辨别正误：①她读小学一二年级时就开始看中国古典名著了。②上个星期六上午，光明小学一、二年级的同学参观了本市的生态工业园。2、有的并列短语联系紧密又为人们熟知，读时不需要停顿，并列词语之间也不需要用顿号。如：①“中小学”、“上下班”、“男女青年”等3、并列成r