2014高教社杯全国大学生数学建模竞赛
承诺书
我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛参赛规则》（以下简称为“竞赛章程和参赛规则”，可从全国大学生数学建模竞赛网站下载）。
我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛章程和参赛规则的，如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
我们郑重承诺，严格遵守竞赛章程和参赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛章程和参赛规则的行为，我们将受到严肃处理。
我们授权全国大学生数学建模竞赛组委会，可将我们的论文以任何形式进行公开展示（包括进行网上公示，在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等）。
我们参赛选择的题号是（从ABCD中选择一项填写）：
A
我们的报名参赛队号为（8位数字组成的编号）：10009062
所属学校（请填写完整的全名）：东南大学
参赛队员打印并签名：1陶雷
2廖如天
3胡尊丽
指导教师或指导教师组负责人打印并签名：
（论文纸质版与电子版中的以上信息必须一致，只是电子版中无需签名。以上内容请仔细核对，提交后将不再允许做任何修改。如填写错误，论文可能被取消评奖资格。）
日期：2014年9月12日
赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：
f2014高教社杯全国大学生数学建模竞赛
编号专用页
赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：
赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）：评阅人评分备注
全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）：
全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：
f嫦娥三号软着陆轨道设计与控制策略
摘要
本文围绕嫦娥三号软着陆过程运行轨道以及控制方案，首先，运用由繁到简思想对问题进行简化理出思路，再由简到繁，应用Po
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极大值原理，求解主减速段运行轨迹。建立基于局部燃料最优的最优评价模型，同时以各阶段任务需求为基础，结合实际，考虑燃料最优和实际着陆安全性，对于结果进行一定的修正。利用MATLAB，实现对于问题的求解。
对于问题一，在主减速阶段建立了以运行轨迹为抛物线为基础的燃料最优简化模型。首先，根据天体物理学知识，结合嫦娥三号着陆准备轨道为长轴为1837013km短轴为1752013km，运用能量法结合开普勒第二r