友选取两箱彩色圆柱，每次一箱搬到桌子上，慢慢地取出圆柱，不依顺序放置。2、对小朋友说：“把这两箱圆柱按照顺序排排看。”然后然后老师示范几种排法。3、让小朋友自己练习垂直（往上叠积）、水平（横排）等各种排列方法。4、整理时，必须把同色的圆柱放在同颜色箱盖的盒子里，再收回原处。错误的订正：圆柱规则的渐次性。
f5月6日
星期四
中班
61彩色圆柱2
活动内容：同次元、同样尺寸的圆柱配对练习直接目的：培养视觉上对大小识别概念的再确认。间接目的：手眼动作的协调，手臂肌肉控制力，敏锐的观察及注意力。活动准备：彩色圆柱。活动过程：1、把四组彩色圆柱体的圆柱全部取出来，将四组盒子拿开。2、老师对小朋友说：“在这些圆柱当中，有些虽然颜色相异，但是大小完全相同。请把他们找出来。”（完全同次元，同尺寸的圆柱有5组）3、小朋友练习。错误的订正：圆柱规则的渐次性
f5月7日
星期5
主班
彩色圆柱3
活动内容：从顺序排列的彩色圆柱中抽出一个，找出它的位置直接目的：培养视觉上对大小识别概念的再确认。间接目的：手眼动作的协调，手臂肌肉控制力，敏锐的观察及注意力。活动准备：彩色圆柱活动过程：1、准备张桌子（工作毯）及一组彩色圆柱体。首先请小朋友在桌子上依序排好10个彩色圆柱体。2、请小朋友闭上眼睛。3、老师从10个彩色圆柱中取出一个，把剩余的圆柱调整好间隔。4、把取出的彩色圆柱体放在其余彩色圆柱体的旁边。5、让小朋友张开眼睛。6、老师问：“这一个彩色圆柱体是从哪个位置上拿出来的呢？”请小朋友排回去。跳过第四步骤，把取出的彩色圆柱藏起来，将会增加本练习的困难度。（让小朋友指出那里少了一个彩色圆柱体）
f美术：叶子服饰SHOW
关键词：卡纸双面胶筐子叶子服饰绘制双面课件幼儿美术摘要：《美术：叶子服饰SHOW》幼儿对叶子的相关认识。3．多媒体课件。活动过程：播放多媒体课件，引起幼儿的兴趣。赏教师制作的叶子服1．在幼儿自己动手绘制叶子服饰的过程中，萌发幼儿对绘画表达的兴趣。2．能运用线的组合与变化，装饰各种不同形状的叶子。3．在活动中启发幼儿互助、合作，体验成功的喜悦。活动准备：1．操作材料：油性笔、剪刀、双面胶、筐子、各种颜色、大小不一的卡纸、垃圾桶。2．知识准备：幼儿对叶子的相关认识。3．多媒体课件。活动过程：欣
f播放多媒体课件，引起幼儿的兴趣。
欣赏教师制作的叶子服饰，说说叶子可以做成哪些服饰。
幼儿绘r