，要给他们一个安静的学习环境。刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量防止在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到催促作用，又营造了一种学习的气氛。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。
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3为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。如西游记、儿童画报、小哥白尼、看图说话及一些孩子易懂的童话书等，要培养孩子爱好书的良好习惯。父母也可天天给孩子讲故事，以引导孩子自发的看书。
4准备一个水壶和一块手帕。小孩子容易口渴，要专备一个小水壶〔装矿泉水，不要装牛奶或饮料〕，在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，以免弄丢。水壶要实用，不漏水，易翻开。另外要准备一块小手帕或一块小抹布，用于擦手擦桌椅。
5为孩子准备一块抹布，让孩子上学后有参加学校劳动的工具。家长要注意培养孩子从小爱劳动的良好习惯，要适当安排孩子做做家务，比方，教孩子学会扫地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗袜子等。
4、学习上的准备刚入学的孩子，其学习应在入学前就开始了，学前教育不可无视1教会孩子写自己的名字，能说出父母的名字和工作单位、家庭住址、家中主要成员与自己的关系。2培养孩子的观察能力和语言表达能力。家长要教孩子多讲讲故事、背诵古诗、唱唱儿歌；带孩子上街、进公园、去作客时，要引导他观察树木、房屋、动物等的形状、颜色，留心身边发生的事，并让他说出来，回家后或事后可问他能否说说去过哪儿，那些地方有什么东西给自己留下比拟深刻的印象。也可让孩子练习说说简单的看图说话。平时，家长应多与孩子对话，这样可以培养孩子的语言表达能力。三、以往家长存在在问题1、不要先给孩子一个下马威家长特别注意的是，决不能用小学对孩子施加压力，进行恐吓。例如：“你再不听话，那么让学校的老师管你。“学校的老师可厉害了。家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感，出产生心理压力。2、孩子不是学习机器。每个家长都十分关心孩子的成绩。孩子测试成绩的上下，较为客观地反映了他对知识的掌握情况。孩子只要学习好，什么都OK。只要孩子没答100，就一万个不快乐。由于每个孩子自身情况不一样，因此造成成绩不好的原因也不同。如有的孩子成绩不好是因为太贪玩、缺乏毅力，这就需要家长严格要求，教育孩子认真对待学习；有的孩子成绩不好那么是由于接受能力较差，
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