魏公子列传
预读文本
预读要求
指导学生对照文本下注释自主阅读原文先知其大意明其主要事件然后完成“感知文本”与“预读积累”练习并记下自己的疑问。
感知文本
1课文共有8段请你阅读后概括每一段的大意。见学生用书第110页“感知文本”第1题【分析】第1段概括介绍信陵君的身份、“仁而下士”的思想作风及其影响。第2段详写信陵君结交侯嬴、亲迎侯嬴的经过。第3段略写信陵君结交朱亥的过程。第4段交代秦围邯郸魏王虽派救兵但持观望态度平原君责怪信陵君信陵君数请救赵而魏王不听。第5段详写侯生献计窃符计成。第6段写朱亥与信陵君俱行。第7段写朱亥椎杀晋鄙信陵君夺军却秦存赵侯生北乡自刭。第8段写信陵君归军于魏而自留赵。2根据上面各段内容大意本文可以分为三部分请划分并概括每一部分大意。见学生用书第111页“感知文本”第2题【分析】第一部分第1段概述信陵君的身份、为人和他在当时的威望。突出他“仁而下士”的品质。第二部分第2、3段具体写信陵君亲近侯生和数请朱亥表现他如何“仁而下士”。详写信陵君与侯嬴的交往过程略写信陵君与朱亥的交往过程。第三部分第48段叙述侯嬴献计及信陵君窃符救赵表现信陵君急人之困的义勇精神。这是他“仁而下士”所获得的成果。3全文三部分之间存在怎样的关系见学生用书第111页“感知文本”第3题【分析】窃符救赵的过程是全文的主体。课文的前两部分是第三部分“窃符救赵”的铺垫。第三部分写窃符救赵成功正是上文所写信陵君“仁而下士”“结交侯嬴”的结果。从人物看前两部分写信陵君“仁而下士”的品德第三部分写他“仁而下士”的品德所获取的回报前两部分侧重写侯嬴的忠诚第三部分侧重写侯嬴的智慧前两部分写朱亥的骨气第三部分写朱亥的义勇。信陵君“下士”是为国家作长远打算的而他所得的“士”也能不负国家的长远打算。可见信陵君“下士”的规律下士为国求贤→得士→士为国用。前两部分和第三部分正是在这一意义上紧密衔接的。
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f4“窃符救赵”是一个生动的故事请根据课文叙述的内容按照“故事”的结构概括每一阶段的故事要点。见学生用书第111页“感知文本”第4题【分析】1故事发生第4段秦兵围邯郸魏王畏秦不敢救赵。赵请救于魏公子欲助而不能。2故事发展第5、6段信陵君四见侯生①信陵君私约车骑欲与赵拼死抵抗秦军行过夷门见侯生。②信陵君见侯见生无一言半辞送他心中疑惑退回复见侯生r