英华中学《月工作简报》
工作总结计划
20142015学年第二学期初中部德育工作计划
一、指导思想学校德育工作紧紧围绕张景校长提出的“心根教育理念”，强化“育人为本，德育为先”的工作意识，秉持“为了每一个学生的终身发展”的工作目标。在全面贯彻党的教育方针的基础上，确立“全员育人、全面育人、全程育人”的的“三全”方针，着重实施四个主旋律教育：以爱国主义为主旋律的思想教育，以中华民族传统美德为主旋律的品德教育，以行为习惯为主旋律的养成教育，以亲情式人际关系为主旋律的感恩教育。坚持以育德队伍建设为核心，以学生德行培育为重点，以校园班级文化建设为亮点，以三力建设之自主管理为特色。在德育形式上构建家庭、学校、社区的一体化网络，形成教育合力，在德育载体上力求生活化、活动化，把德育目标渗透在学生的日常生活中使德育工作有针对性、实效性。二、主要工作（一）大力加强德育队伍建设，切实推进有效德育1、加强年级主任的管理作用进一步发挥年级组长的“示范、指导、服务、协调”的作用，凝聚人心，发扬团队合作的精神，树立良好的班风与学风；有效提升年级主任育德能力，善于发现问题，精于沟通与协调，及时处理年级部的各种问题；年级主任主动参与班主任月考核制度，发现问题，及时监督与反馈。年级主任每学期精心组织班主任研讨活动，精心组织年级部学生会、家长学校等常规主题教育活动，使年级组的各项工作上一个新的台阶。2、加强班主任队伍建设，全面提升班主任专业素养努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍。学校进一步挖掘和传承优秀老班主任的优势和经验，加大对青年班主任的培育力度。建立健全学校班级月考核制度，强化过程管理有效性的研究，考核情况定期公布，表扬优秀班集体，激励广大班主任的工作热情和责任感。本学期重点加强青年班主任的培养工作，跟踪学校班主任师徒结对的过程管理，切实加强薄弱班级的指导与帮助；不断提升班主任育德能力，积极开展班主任教育案例、论文、计划与总结交流等的评比活动等。通过日常德育教育的深化，主题活动的开展等途径和方法，不断强化学生良好品行塑造和养成教育，进一步营造良好的校风、班风、学风。3．拓展学生会工作的思路和工作内涵，发挥团队育人的先锋模范作用积极探索学生自主管理的新途径，组织和培训好校级学生干部队伍，重点对校园卫
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