教案笔记
备课
上课教学目的
重
点
日期
课题
第一章普通话和普通话水平测试概述
第二章读单音字词训练
总计教时第1、2教时
了解什么是普通话，推广普通话的意义，普通话水平测试的性质、目的、内容、范围；了解普通话水平等级的划分及各个等级的特点以及测试试卷的构成及评分。
1．普通话水平测试的内容、范围；2．普通话水平等级的划分及各个等级的特点；3．测试试卷的构成及评分；4．如何分清z、c、s和zh、ch、sh。
难
无
点
板书设计提纲
第一章普通话和普通话水平测试概述
一、普通话概述二、普通话水平测试概述
第二章读单音节字词训练
一、普通话音节概说
课堂教学安排
f教学过程
主要教学内容及步骤
第一章普通话和普通话水平测试概述
激趣导入
绕口令游戏
刚往窗上糊字纸你就隔着窗户撕字纸。一次撕了横字纸一次撕了竖字纸。横竖两次撕了四十四张湿字纸窗上没有纸风吹满屋子是字纸你就撕字纸不是字纸你就不要胡乱的撕一地纸。
注：在江苏省连云港地区，普通话普遍存在平翘舌不分的问题，通过绕口令游戏让学生了解自身的不足。
揭示课题
一、普通话概述
1．什么是普通话？普通话是现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语。“普通话”中的“普通”二字，是“普通通用”的意思。根据1955年全国“现代汉语规范问题学术会议”精神，经国务院批准，“普通话”的具体含义是：以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。2．为什么普通话以北京语音为标准音？北京一直是历朝历代的首都，是全国的政治、文化中心，北京话亦是历朝历代的官话，影响力非方言可比。北京话有21个声母、39个韵母、4个声调，易懂易学。
3．为什么推广普通话？有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会经济、政治、文化建设具有重要意义。
4．普通话与方言的关系怎样？推广普通话虽然意义重大，但普通话不可能完全取代方言。“乡音”和“乡情”是密不可分的，是地方文化的载体之一。推广普通话不是为了消灭方言，而是为了消除不同方言造成的隔阂。
教学过程
主要教学内容及步骤
f二、普通话水平测试概述
深入课题
1．普通话水平测试的性质、目的是什么？普通话水平测试PSC是在教育部、国家语言文字工作委员会领导下，根据《普通话水平测试大纲》规定的统一标准和要求，在全国范围内开展的一项测试。普通话水平测试测查应试人的普通话规范化程度、熟练程度，认定共普通话水平等级r