个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途
2018届高三生物二轮复习专题练习3：生态系统和生物圈
一、选择题
1以下可以称作生态系统的是
）MuHTxASO3d
A、一个湖泊中的浮游生物和所有分解者
B、一个烧杯中的取自池塘的水，泥土和浮游生物
C、一个池塘中的所有水蚤和分解者
D、一个鱼缸中的所有金鱼和水草
2下列四项中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关
系的是
MuHTxASO3d
3如图是某生态系统示意图，当一种生物的全部同化量来自两种生物时，则同化量各占一半，下列叙述不正确的是
MuHTxASO3d
111
f个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途
A．该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和B．图中处于最高营养级的生物是蛇C．图中由捕食关系而形成的食物链共3条D．如果螳螂减少，黄雀数量也将减少4下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是MuHTxASO3dA．在K2时控制有害动物最有效B．图示规律可作为控制人口增长的依据C．该图可用于实践中估算种群最大净补充量D．在K2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量5同一生态系统中，竞争最激烈的是MuHTxASO3dA．蛙和昆虫B．狼与兔C．狮子和斑马D．野兔与田鼠6下图中的圆分别表示：a生产者、b分解者、c原核生物、d蓝藻、e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是MuHTxASO3d
7生产者细胞中的叶绿体中可生成ATP，同时生产者、消费者、分解者细胞中的线粒体及细胞质基质中也能形成ATP。在一个处于生
211
f个人收集整理资料，仅供交流学习，勿作商业用途
长期的森林生态系统中，下列有关判断正确的是
MuHTxASO3d
A．叶绿体中形成的ATP多于线粒体及细胞质基质中形成的ATP
B．叶绿体中形成的ATP少于线粒体及细胞质基质中形成的ATP
C．叶绿体中形成的ATP等于线粒体中形成的ATP
D．叶绿体中形成的ATP等于线粒体及细胞质基质中形成的ATP
8某生物兴趣小组的同学为了证明某种细菌对植物树叶的分解作
用，提出了三种实验方案。其共同之处是：将同一种树的落叶分成
甲、乙两等份，实验过程保持树叶湿润。其他实验条件和步骤如下
表所示。哪种实验方案能达到目的
MuHTxASO3d序号
实验处理
甲
乙
方案一
无菌条件
自然条件
方案二先灭菌，再放于适宜条
自然条件
件下
方案三先灭菌，再放于适宜条先灭菌，然后接种某种细
件下
菌，最后置于适宜条件下
A．方案一
B．方案二
C．方案三
D．三个方案都不能达到
92018年肇庆一模下图所示为自然环境中生物种群数r