到产生最大的效果。3、加强与学生在学习方法和学习疑惑方面的探讨，达到既能加深情感，又能解决一些问题。4、加强后进生的转化，以提高其成绩。5、课堂结构要改变，对于学生的主动学要给予指导，把学生的主体地位体现主来。关于七年级地理出现的问题主要有以下几方面：1、学生在启蒙阶段，对地理学科的认识不足，学习的兴趣不浓。2、地理的学习思维未完全建立，很多的问题理解有较大的偏差。3、实践能力较差，对于利用知识去解决问题存在较大难度。
f4、对地图的掌握不到位。针对几项主要的问题，今后在以下几方面改进：1、在授课过程中，注意对基础知识的强调和训练，以达到夯实基础的目的。2、通过与现实生活的联系，加以幽默精炼的语言，吸引注意力进而对地理学科产生浓厚的兴趣。3、课堂上多设疑启发，让同学们开动脑筋，培养思考问题的好习惯。4、加强对作业的检查和联系，以训练促知识的巩固。5、加强地图的使用频率，多进行象形记忆的训练。6、注重对地图填充图册的使用。7、部分（如：人文地理）内容要少讲多练，增加学生的自主练习和识记。
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