拿相同道具的小朋友围在一起，试一试怎样使手里的道具随音乐发出优美好听的声音？有几种方法？拿丝巾类材料的小朋友试一试优美缓慢的音乐怎么表现？逐渐加快的音乐怎么表现？3、幼儿大胆地、创造性地表现音乐的美。
f小班音乐欣赏活动：森林舞会
活动目标：1、通过倾听音乐，能分辨轻快、缓慢的音乐变化。2、愿意用手创编各种动物造型来表现音乐。3、愉快参与音乐活动，体验表演的乐趣。活动准备：1、《森林舞会》音乐带、录音机2、《手的造型》PPT3、纱布一块（上面画有许多的树）、即时贴碎片若干4、知识经验准备：会用手做出各种动物造型。活动过程：一、手指节奏游戏《虫虫飞》进入
师：小朋友看，森林里有许多虫子在飞来来去。（老师钢琴伴奏，音乐速度有快、有慢。）
×××××××××××虫虫飞虫虫飞虫虫虫虫飞二、感受乐曲《森林舞会》（一）播放《手的造型》课件，引入音乐。1、师：“有一群小手，它们有很多本领，这一天，森林里要举行舞会，小手一早就化好妆，准备去参加舞会了。我们来看看小手变成什么？2、欣赏手的各种动物造型，不同的动物造型伴随不同性质的乐曲出现。（二）创编手的造型师：“哇！这些手好厉害哦。我们也把自己的小手变成小动物去参加森林舞会，好吗？”引导幼儿用手变出不同的动物造型。（三）倾听音乐、感受乐曲中轻快、缓慢的旋律师：我们来听听这首曲子里有哪些小动物在参加“森林舞会”呢？1完整欣赏乐曲。师：你听到的这段音乐是怎么样有什么动物来了？（每当幼儿说出一种动物，老师引导幼儿用手做出相应的动物造型及动作）
f2、分段欣赏、创编各种动物造型表现乐段。A段（轻快）：师：你觉得这段音乐听起来怎么样（出示字卡：轻快）什么动物来了？B段缓慢：师：这段音乐变得怎样？（出示字卡：缓慢）3、整体表现音乐（1）师：小朋友想不想把自己的小手化个漂亮的妆，去参加森林舞会呢？老师与幼儿一起把即时贴碎片贴在手背上进行化妆。（2）幼儿站在森林里（纱布后面），在老师的提示下，跟随乐曲的变化，用各种手的动物造型动作表现乐曲。重点：小手除了作出各种动物造型，还要随音乐动起来。四、结束师：“森林舞会到此结束，小动物跟我回家去吧！”幼儿跟随《森林舞会》音乐出场。
f小班欣赏活动：玩具兵进行曲
活动目标：
1、通过故事初步感受音乐《玩具兵进行曲》ABA的结构，体验乐曲诙谐、轻松的情绪。
2、会根据A段音乐表现有趣的玩具形象，能听准B段音乐r