周次一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六
计划进度
1、引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。2、队列队形；3、认识足球运动1、基本体操；2、游戏：守卫红旗；
3、熟悉足球球性
1、基本体操；2、游戏：春种秋收；
3、运球与运球过人
1、技巧：前滚翻起立接球；2、复习前滚翻；
3、踢球技术1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动3、接球技术1、徒手操；2、简单的韵律活动；3、抢截球技术1、走：改变速度的走；2、游戏：绑腿接力；3、头顶球技术1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈3、足球射门
1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；
3、守门员技术
1、队列；行进间走；2、复习韵律操；
3、足球的基本战术
1、游戏课：踏石过河；2、攻关；
3、足球比赛基本规则1、韵律活动；2、技巧：立卧撑；3、足球游戏与比赛1、跳小绳；2、跳双绳；3、脚弓、脚背正面、外脚背传球1、走跑交替；2、跳大绳；3、足球颠球1、复习跳大绳；2、单脚跳接力；3、传接球1、走跑交替；2、游戏：穿过小树林3、跑动中传接球射门（考试）
五年
节数
3
级体
育教
3
3
学进
3
度表
3
本
3
册
3
教
3
学
3
目
3
的
3
和
3
目
3
标
教3
学目的：3
在《大
3
纲》中，
明确地
规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，
增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
五年级教学目标：
〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、
f卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本
技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
〈三〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，
自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：
1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、
难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、r