初中化学易错辨析水的组成
易错点一：水的组成实验对电解水的实验，常出现如下错误：对电解水实验中正、负两极上各产生什么气体，产生的气体体积之比为多少，记忆不清。记住两极产生的气体，避免张冠李戴是解答此题的关键。只需将“负极产生氢气”采用谐音记法为“负氢”，口中默念几遍即为“父亲”。在判断电源的正、负极时，常易混淆，因此要熟记：“正氧负氢、氢二氧一”，推出正负极。实验内容实验装置给水通直流电
实验现象
负极上产生气泡速率快液面下降快
正极上产生气泡速率快液面下降慢
负极与正极试管中产生气休体积比为2：1气体检验负极产生的气体能燃烧（淡蓝色火焰），证明该气体是氢气结论化学方程式实验误差分析实验过程中产生的氢气与氧气的体积比往往大于2：1，原因有：（1）氧气的溶解性大于氢气的溶解性；（2）氧气有较强的氧化性，可能与电极发生反应，从而消耗部分氧气注意：为增强水的导电性，在做该实验时，常常预先在水中加入少量硫酸或氢氧化钠溶液。例1．下列说法正确的是（A、水是由氢气和氧气组成的C、水在一定条件下可以变成氢气和氧气）B、自然界的水都是以液态存在的D、硬水是混合物，软水是纯净物正极产生的气体能使带火星的木条复燃，证明该气体是氧气水是由氢、氧元素组成的
易错分析：本题易错选A、B因水通电生成氢气和氧气，而误认为水是由氢气和氧气组成的而错选A。可能是生活中“水都是以液态存在”的观念已经根深蒂固，不少的同学常会误认为液体中就一定有水而错选B。水在通电时产生氢气和氧气，说明水中含有氧元素和氢
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f元素。硬水是含较多的钙、镁化合物，而软水中含较少或不含钙、镁化合物，因此都是混合物答案：C例2．用下图所示装置电解水，反应一段时间后，对有关现象和结论描述正确的是（）。
A甲试管中收集到的气体能支持燃烧B甲、乙两试管中收集到的气体质量比为2∶1C甲、乙两试管中收集到的气体体积比为2∶1D水是由氢元素、氧元素组成的易错分析：错选A其原因是认为在负极收集到的气体应该是氧气，而氧气恰好又具有支持燃烧的性质。错选B、C是没有记熟电解水生成的氢气、氧气的体积比为2：1，而乱猜答案。记住两极产生的气体，避免张冠李戴是解答此题的关键。只需将“负极产生氢气”采用谐音记法为“负氢”，口中默念几遍即为“父亲”。在判断电源的正、负极时，常易混淆，因此要熟记：“正氧负氢、氢二氧一”，推出正负极。答案：D易错r