做一名学生喜爱的老师的心得体会
做一名学生喜爱的老师心得领会
做一位学生喜爱的老师霍山县大化坪小学黄银兰秋风送爽，丹桂飘香，又是一个收获的季节。每到这时我就会想到春季的耕作与播种，由于“春华”才能“秋实”，“一份耕作”才有“一份收获”。作为一位班主任老师已经十几年，虽然是一路风雨，一路辛苦，但我在平常的教育教课中不停学习，不停总结。今日，我想就如何做一名学生喜爱的老师，让自己的教课起到事半功倍的作用说说我的见解。一是老师要重视学生各方面素质的提升。刚毕业时，我曾在很偏僻的青枫岭小学任教，学校没有专业的音乐老师，我在担当二三年级语文、数学四个学科加班主任的同时，我主动担当起了全校的音乐课。固然我不是专业的音乐教师，但我会尽自己最大的努力去上好每一节音乐课，教孩子简单的乐理，教他们唱一些简单的儿歌，让每节音乐课都开起来。我不会为了学生的语文、数学考试分数，把学生的音乐课改为1
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语文课、数学课。自然，我不不过学生音乐课的展开，我会关注学生个方面的素质的提升。在学好文化课的同时，我会在班级建立兴趣小组，让学生有喜好，有专长，让学生感觉到和老师在一同是快乐的。
二是让学生在暖和的集体中学习、生活。做为班主任是这个班集体中最重要的一员。要使自己的班级成为一个暖和的班集体，就要让班上的每个学生有爱心、有责任心、有集体主义观点。为培育学生爱心、责任心、集体主义观点，我不不过在平常的教育活动中说教。每次在班集体组建后，我都会班上载两盆花草，我往常会选吊兰和芦荟，由于这两栽种物生命力强，好栽，并且生殖能力强。我会让班上全部学生一同照料它们，爱心、责任心、集体主义观点，都能够在不知不觉中培育。放寒暑期时，照料花草的责任就落在我这个班主任的身上。不论我有什么事，我都会按期去给花草浇水。经过帮孩子们照料花草，让学生知道我是他们中的一员，心中有他们，喜爱他们，孩子们又有什么原因不喜爱这样一个暖和的班集体，又有什么原因不喜爱这样一个爱他们的老师呢？
三是付出爱心，关注班上的弱势集体和特别集体。作为班主任老师，我会更多关注那些家庭条件差、学
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习有困难或是心理有问题的学生。班上的学生不会由于这些说老师“偏爱”，而是在看到了这些同学的进步，更为钦佩老师的。以前，班上有一个从外校转来的学生叫郭琴，她家经济困难，不爱说话，学r